幼儿园小班音乐教案评价《听声音》含反思

幼儿园小班音乐教案评价《听声音》含反思<br />幼儿园小班音乐教案评价《听声音》含反思<br /> 活动背景： <br /> 生活中各种各样的声音无处不在，而小班的小朋友对倾<br />听很感兴趣，他们对大自然的声音充满着好奇和探索，而孩<br />子语言能力的发展又是以倾听为基础的，因此，我选择了这<br />一内容设计本次活动。 <br /> 活动目标 <br /> 1、幼儿学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾<br />听能力。2、通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的<br />兴趣。3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4、对<br />音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、培养幼儿的<br />音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br /> 活动准备 <br /> 1、各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、玻璃球、<br />沙子、雪花片。2、打击乐器若干。3、活动室的四处分别布<br />置成小兔、小猫、小狗、小鸡的家。4、会发声音的玩具及<br />录音机一台。 <br /> 活动过程： <br /> 1、听声音引出课题。(1)引导幼儿进入活动室，请配班<br />老师启动会发声的玩具狗。师：哎呀，活动室里真安静。听，<br /> <br />谁在叫?幼：是小狗，它在叫汪汪汪。师：哈哈，原来是玩<br />具狗叫了，你们的耳朵真灵!为了奖励小朋友，今天，我带<br />你们到小动物家去做客吧!幼：太好了!师：那么我们做客时<br />要怎么样呢?幼：应该做一个有礼貌的小朋友。(评析：在安<br />静的环境中，以玩具狗的叫声吸引幼儿的兴趣，同时，又以<br />奖励的方式带小朋友去做客。更加激起了幼儿的兴趣，幼儿<br />此时的情绪非常高涨，都有了迫不及待想去做客的愿<br />望。)2、尝试让幼儿听辨硬币、玻璃球、沙子、雪花片在饮<br />料瓶里发出的声音。(1)听辨硬币在红茶瓶中发出的声音。<br />A、师：这是谁的家?幼：小兔的家。幼：小兔你好!师：小<br />兔家有什么?幼：红茶。师：那里面装得是不是红茶呢?请小<br />朋友不要去打开盖子，自己去摇一摇、听一听，听出来马上<br />告诉我，看谁最能干。B、幼儿操作：摇红茶瓶，听辨硬币<br />发出的声音。幼：老师，我好象听到一个硬硬的东西，是石<br />头吗?幼：不对，是硬币。幼：对，是硬币。师：小朋友们<br />真能干，这是硬币发出的声音。请幼儿集体练习句子：这是<br />硬币发出的声音。(评析：通过让幼儿自己探索、操作，来<br />感知瓶中的东西，幼儿很感兴趣。)(2)听辨玻璃球在旺仔牛<br />奶瓶中发出的声音。A、教师带幼儿到小猫家。幼：小猫家<br />到了。幼：小猫你好师：小猫家里有什么?幼：旺仔牛奶。<br />师：现在也请小朋友去摇一摇、听一听是什么东西，然后告<br />诉大家。B、幼儿操作，摇摇听辨玻璃球发出的声音。师：<br /> <br />你听到什么声音，可能是什么东西发出来的。幼：幼：是玻<br />璃球。师：小耳朵真灵，老师喜欢你们!请幼儿集体练习句<br />子：这是玻璃球发出的声音。(3)听辨沙子在可乐瓶中发出<br />的声音。A、师：小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，<br />会是什么呢?请你们听一听，到底是什么?B、幼儿操作。师：<br />这是什么发出来的声音?幼：是盐吧。幼：是糖。幼：是沙<br />子吧，声音很响的。师：真不错，里面是沙子，我们一起来<br />说一说：这是沙子发出的声音。(4)听辨雪花片在八宝粥瓶<br />子里发出的声音。师：这是小狗的家。师：小狗的礼物中是<br />什么东西?幼儿操作，探索后。幼：老师，是什么，我猜不<br />出来。幼：我也不知道。师：这些小朋友们都听不出来，那<br />么我们拿出来看看，看完后，再放进去听一听。幼：哦，原<br />来是雪花片。师：你们再听一听是不是雪花片?幼：是的，<br />是雪花片，我一下就听出来了 3、尝试听辨打击乐器的声音。<br />师：小朋友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听<br />出来了，现在我们再来听一听，这些是什么东西发出的声音?<br />教师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿<br />猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。师：小朋友们真<br />能干，那么多的打击乐器都认识了，那么现在一起来玩一玩<br />吧!(评析：在良好情绪的激励下，幼儿猜出了木鱼、小铃、<br />铃鼓等打击乐器，而后让他们玩打击乐器，让他们体验了成<br />功的喜悦!)4、尝试用各种饮料瓶为曲子伴奏。师：刚才的<br /> <br />打击乐器我们都认识了，那么这些饮料瓶放了东西后也可以<br />作为打击乐器，现在老师就用饮料瓶为曲子伴奏一次。教师<br />伴奏完后。师：好听吗?幼：好...