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幼儿园小班音乐教案《划船》含反思

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幼儿园小班音乐教案《划船》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《划船》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、 欣赏音乐、感知 ABA的结构。2、 感受与同伴共同<br />游戏的乐趣。3、 感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的<br />含义。4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 <br /> 活动准备: <br /> 1、 音乐《划船》。2、 课件。 <br /> 活动过程: <br /> 1、 故事导入。今天陈老师要送给小朋友们一首曲子,<br />曲子的名字叫《划船》。曲子里面有大巨人和小矮人,请你<br />仔细听一听,他们在干什么?幼儿听完教师讲述小矮人和大<br />巨人的故事。2、 幼儿欣赏音乐,创编划船、擦汗的动作和<br />大巨人走路的样子。这个曲子还有一个非常好看的卡通片,<br />请你听完后告诉陈老师,小矮人在干什么?幼儿观看课件。<br />幼儿创编划船、擦汗的动作。并学一学大巨人走路的样子。<br />现在陈老师要用魔法把你们的小手通通变成大巨人的大脚<br />掌。请你们仔细听大巨人出来的音乐,然后拍出他的脚步声。<br />幼儿倾听音乐。3、 幼儿完整地进行表演。陈老师要请小朋<br />友们来帮助大巨人和小矮人一起用劲地划船。请你把小脚伸<br />直坐上我们的小船。4、 幼儿分角色进行划船游戏。陈老师<br /> <br />这里有四艘小船,每一艘上坐四个人。每条小船请一个小船<br />长。我是巨人妈妈,谁来做我的巨人宝宝?再请一个小船长。<br />5、 幼儿独立进行游戏。教师扮演巫婆,幼儿游戏。 <br /> 活动反思: <br /> 本次活动孩子们虽然较感兴趣,但是他们都一直在跟我<br />做动作,创造表现的机会不多,在学大巨人人走路时没有掌<br />握如何走出沉重的脚步声,而且不能跟着节奏走路。于是我<br />分析了一下我的目标过于笼统,而且重点不明确。所以效果<br />一般。小百科:船舶, 船,指的是:举凡利用水的浮力,<br />依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、<br />核子动力机组)等动力,牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、<br />高压喷嘴,使能够在水上移动的交通运输工具。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:12 页数:2
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文章作者:U-43711

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