小班音乐活动教案：划船教案(附教学反思)

 <br />小班音乐活动课程计划：划船课程计划（反思教学） <br />小班音乐活动划船课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，音乐欣赏，ABA结构感知，感受与同龄人玩游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上小班的音乐活动课，快来看看划船课的计划。活动目标： <br />1.欣赏音乐并感知ABA的结构。 <br />2.感受与同伴一起玩游戏的乐趣。 <br />3.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。 <br />4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。 <br />5.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。 <br />活动准备： <br />1.音乐《划船》。 <br />2，课件。 <br />活动程序： <br />1，故事是导入的。 <br /> - 今天，陈老师想给孩子们一首歌。这首歌的名字是《划船》.这首歌中有巨大的巨人和小矮人。请仔细听。他们在做什么？ <br />孩子们听了矮人和巨人的故事。 <br />2，孩子们享受音乐，创造划船，出汗动作和巨人走路的方式。 <br /> - 这首歌也有很好的卡通片。请听听矮人在做什么后告诉陈先生？ <br />孩子们看课件。 <br />孩子们会出现中风和出汗。并学习如何学习大巨人如何走路。 <br /> - 现在陈老师想用魔法把你的小手变成大巨人的大脚。请仔细聆听Big Giant的音乐，然后继续他的脚步。 <br />幼儿听音乐。 <br />3.孩子完全表现。 <br /> - 陈老师想要让孩子们帮助这个大个子和矮人一起排队。请站起来，坐在我们的船上。 <br />4，孩子们分为划船比赛的角色。 <br /> - 陈老师在这里有四艘船，每艘船都有四个人。请为每艘船带上船盖。 <br /> - 我是一个巨大的母亲，谁将是我的巨婴？ <br /> - 请问另一位船夫。 <br />孩子们独立玩游戏。 <br />教师们玩女巫和幼儿游戏。 <br />活动反映： <br />虽然孩子们对这个活动更感兴趣，但他们一直在和我一起行动，创造表现的机会并不多。当学会走路时，巨人们不知道如何摆脱沉重的脚步，他们不能随着节奏走路。所以我分析说我的目标太笼统，重点不明确。所以效果是平均的。 <br /> <br />