幼儿园小班音乐公开课教案《阿里山的姑娘》含反思

幼儿园小班音乐公开课教案《阿里山的姑娘》含<br />反思<br />幼儿园小班音乐公开课教案《阿里山的姑娘》含反思<br /> 　【活动目的】 <br /> <br />1、用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪。<br />2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。<br />3、能根据节奏图谱上的打击乐标记，用打击乐分声部合奏。<br />注意和大家保持和谐。<br />4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。<br />5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、幼儿已认识台湾，知道高山族。<br />2、中国地图，《阿里山的姑娘》乐曲磁带，录音机。<br />3、节奏图谱，打击乐器：三角铁、铃鼓、双响鼓、圆舞板<br />等，人手一件。打击乐标记。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />1、引导幼儿在中国地图上找出宝岛台湾，谈起高山族。引<br />出乐曲名称。<br />2、听乐曲《阿里山的姑娘》，引导幼儿用动作感受乐曲的性<br />质。（注意接前奏）<br />3、幼儿听乐曲观看教师表演活泼优美的舞蹈，感受乐曲的<br />情绪。同时，按乐曲的节奏一拍一拍地拍手，感知乐曲的基<br />本节拍。<br />4、幼儿听乐曲，创编节奏型。<br />5、请愿意表演的幼儿到前面表演自己创编的节奏型。教师<br />要鼓励和肯定有创造性的幼儿。<br />6、教师出示节奏图谱，幼儿看谱到节奏（可用手拍、跺脚、<br />拍腿等动作表现）。<br />（1）分两声部练习不同的节奏型。<br />（2）两声部合奏。提醒幼儿注意变换节奏型的地方要准确。<br />7、乐器演奏（播放乐曲）<br />（1）教师在节奏谱上附上打击乐的图形标记。<br />（2）幼儿自选乐器，看图谱分声部自由练习。<br />（3）幼儿按声部坐下（拿三角铁、铃鼓的幼儿为一个声部，<br />坐在一起；拿圆舞板、双响筒的幼儿为另一声部，坐在一<br />起）。看节奏谱，分声部反复练习。<br />（4）教师指挥幼儿两声部合奏。要求配合和谐，不受干扰。<br />（5）幼儿交换乐器，分声部练习。<br /> <br />（6）教师指挥幼儿两声部合奏，提醒犹如配合默契。<br /> <br />【活动建议】<br /> <br />可组织系列活动<br />1、赏识活动：认识台湾，介绍高山族。<br />2、音乐欣赏：《阿里山的姑娘》<br />3、节奏活动：《阿里山的姑娘》<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难<br />点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让<br />孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现<br />基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不<br />足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：阿里山，<br />位于台湾省嘉义市东方 75 公里，地处海拔高度为 2,216 米，<br />坐标为北纬 23度 31分，东经 120度 48分，东面靠近台湾<br />最高峰玉山。由于山区气候温和，盛夏时依然清爽宜人，加<br />上林木葱翠，是全台湾最理想的避暑胜地，是台湾省的著名<br />旅游风景区。 <br />