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幼儿园小班教案《数鸭子》含反思

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幼儿园小班教案《数鸭子》含反思<br />幼儿园小班教案《数鸭子》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，唱准曲调、吐字清楚。<br />2、引导幼儿发挥想象，在已有的生活经验上创编歌词，并<br />表演。<br />3、幼儿初步感受生活、艺术的美，体验活动的乐趣。<br />4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。<br />5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />幼儿发挥想象力、创造力，创编歌词，并表演。<br /> <br />活动准备<br /> <br />背景图、大桥图片、鸭子图片若干、其它图片。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、活动导入<br />1、听小鸭子叫的声音，引出小鸭。<br />2、幼儿根据已有的生活经验，谈谈对鸭子的了解，认识鸭<br />子。<br />3、学学小鸭走路，引出课题。<br />二、学习歌曲<br />1、逐步出示图片（如；当唱到大桥下时出示图片大桥；当 <br />唱到一群鸭的时候，出示图片小鸭。）帮助幼儿记忆歌词，<br />也为歌曲创编做好铺垫。<br />2、请小老师教唱。<br />三、歌词创编<br />1、谈话活动（请幼儿谈谈生活中，你们还看到哪里又什么？）<br />2、请幼儿将自己想到的加到歌曲中，应该怎么样加。<br />3、老师和孩子们一起创编歌词，请孩子们表演。<br />四、活动结束<br />老师和孩子们一起出教室找一找，幼儿园里有什么，能加到<br />歌词中去。<br />五、活动延伸<br />请孩子们将自己想到的歌词场景画出来。<br /> <br />活动反思<br /> <br /> <br />在开展教学活动的时候，我要求自己既是活动的组织者、引<br />导者又是活动的参与者，同时也是听众和观众，如：当孩子<br />们想到了一些东西，但不知道自己该这么表达的时候，我要<br />和孩子们一起想办法，该怎么样把它加到适当的地方去；当<br />孩子们唱歌、跳舞时，我要细心观察他们的表情、感觉等，<br />进而建立一种和谐的师生关系，让幼儿在和谐的气氛中发展。<br />该活动培养了孩子们的想象力、创造力，激发了孩子们对音<br />乐的兴趣，提高了他们对音乐的感受力。但是，通过这次活<br />动的开展，我发现孩子们的语言词汇积累不多，语言表达力<br />不是很好，在一会的活动中有待加强培养。小百科：鸭是雁<br />形目鸭科和鸭亚科水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较<br />小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（如同天鹅<br />一样），因而步态蹒跚。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:19 页数：3
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文章作者：U-43711

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