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幼儿园小班教案《小兔和狼》含反思

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幼儿园小班教案《小兔和狼》含反思<br />幼儿园小班教案《小兔和狼》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1.听辨小兔和狼不同音乐形象，体验游戏的快乐。<br />2.在游戏中发现躲藏的规则，形成自我控制意识。<br />3.培养听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。<br />4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与<br />合作能力。<br />5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.狼头饰一个；树、石头等背景。<br />2.熟悉歌曲，能跟随音乐做简单动作。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.熟悉森林场景。<br />2.复习歌曲《兔子和狼》。<br />一起唱歌。<br /> <br />3.了解游戏规则。<br />（1）狼来了，可怎么办？（启发幼儿坐回椅子椅子就是小<br />朋友的家）<br />大灰狼来了可怎么办？躲哪里？（启发幼儿想出躲到大石<br />头、大树、后面。）<br />那什么时候躲？歌里是怎么唱的？（唱到哎呀，狼来了时）<br />那我们一起来试一试。（一起唱哎呀，狼来了，做躲的动作。）<br />4.完整游戏，了解规则。<br />（1）边唱歌边到树林里玩。<br />第一遍游戏时，请老师当大灰狼。<br />重点关注孩子们是否能分辨两种不同性质的音乐，并作出相<br />应的动作和表情。以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或<br />动的。<br />围到教师身边讨论：刚才***为什么被大灰狼抓住了呀？（说<br />话了、动了）<br />那狼来了应该怎么办呢？<br />大灰狼的耳朵很灵，眼睛也很尖。那我们怎样才不会被大灰<br />狼发现呢？<br />（2）幼儿休息，说说游戏规则。<br />幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。<br />你是怎么做到不被大灰狼发现的呀？（不发出声音，不动）<br />兔宝宝们，你们都想好躲的地方了吗？我们又要去森林里玩<br /> <br />喽！<br />游戏一次。你刚才躲在哪里啦？<br />不要躲到危险的地方注意安全。<br />5.游戏结束。<br />随音乐边跳边退场。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />兔子和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼<br />儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化<br />地渗透活动内容，同时在游戏中学习音乐 , 能够感受音乐<br />的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统<br />一与变化 , 并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿<br />扮演小兔和大灰狼 , 让幼儿愉快的参与角色表演，体验游<br />戏的快乐。小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的<br />总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物<br />亚门 哺乳纲 兔形目。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:22 页数：3
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文章作者：U-43711

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