狐狸和石头教案反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

狐狸和石头教案反思 狐狸和石头教案反思活动目标：1、知道在音乐 A段小 狐狸转身和 B段小狐狸挠痒痒的地方控制住自己的身体保持 不动并能创编各种造型。2、能够迁移日常生活中的经验创 编不同的动作造型。3、体验和同伴一起游戏的快乐。4、喜 欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5、能大胆表现歌 曲的内容、情感。活动准备：音乐磁带、小狐狸和老虎头饰 活动过程：一、欣赏并熟悉音乐师：今天老师给小朋友们 带来了一首好听的音乐，我们一起来拍拍小手，跟我一起拍！ 播放音乐 A段，幼儿拍手、拍腿欣赏音乐各一次。二、讲 述故事师：在这首好听的音乐里，还藏着一个很有趣的故事， 我们一起来听听！教师讲述故事三、学玩游戏师：那我们 也来玩玩捉迷藏的游戏吧，现在我来做小狐狸，你们来当小 动物，当小狐狸转身后，你们就要变成石头哦。教师哼唱， 带领幼儿玩一遍游戏。师：你是怎么做石头的，谁愿意表演 给大家看。请几个小朋友做动作，其他幼儿进行学习教师再 次哼唱，幼儿集体离开位置玩游戏师：你们刚刚变的都是小 石头，现在有没有什么办法变成大石头？幼儿自由变各种大 石头。师：这次我们要到树林里散步了，小动物们准备好了 吗？跟在小狐狸后面哦！播放 A段音乐，跟着音乐来玩游戏 师：哇，这么多的石头，真的还是假的的啊？我来试试教师 做挠痒痒的动作师：真的是石头耶，看来我只好再去森林里 了完整播放音乐，学玩游戏师：你们都是石头呀，那我的好 朋友到底在哪？你是谁呀？教师看幼儿造型，找到动物朋友 师：现在我们去森林那边找好朋友玩吧，路上可能会遇到老 虎的，你们别害怕，悄悄的跟着我就可以了。老虎出现，完 整游戏一遍四、活动结束师：耶~~这只厉害的老虎，他没 有发现我们呀，嘘~~现在我们悄悄地回家吧，不要被老虎听 见我们的声音呀。教师带领幼儿离开活动室。教学反思在本 次的音乐评优课活动中，我选择的是小班音乐游戏《狐狸和 石头》。这次的音乐游戏符合幼儿的年龄特点，孩子在活动 中积极性也比较高，玩的很开心。活动以故事导入，吸引了 幼儿的注意力。紧接着让幼儿听音乐变造型，在这环节中我 觉得幼儿听音乐的次数不够多，导致在游戏过程中很多幼儿 没有很完整的跟着小狐狸走路。在带领幼儿正式游戏时，我 可以手上拿一只狐狸老师面对这小朋友，手上的狐狸背对着 小朋友。这样就可以观察到每一个幼儿。通过这次的评优课 活动，老师们提出了很多宝贵的意见，也让我从中学到了很 多的专业知识，感受了很多，认识了自己的一些不足。在以 后的工作学习中，我一定会更加努力，多向有经验的老师请 教学习。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:40:30 页数：2

价格：￥3 大小：15.87 KB

文章作者：U-43711

狐狸和石头教案反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报