幼儿园小班语言课教案《会变色的龙龙》含反思

幼儿园小班语言课教案《会变色的龙龙》含反思<br />幼儿园小班语言课教案《会变色的龙龙》含反思<br /> <br />设计思路:<br /> <br />近期，我班正开展《苹果和桔子》主题活动，孩子们纷纷从<br />家中带来了许多常见的水果。在自由活动时，他们喜欢围绕<br />在桌子旁边摸摸、看看、说说各种水果的名称、形状、颜色<br />等。《指南》中提出：3--4岁幼儿应具有初步的探究能力，<br />对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。因此，我希<br />望通过活动，促使幼儿在说说、玩玩的过程中，进一步巩固<br />和丰富已有认知经验。<br />《指南》中提出：应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，<br />鼓励和支持幼儿和成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜<br />欢说并能得到积极回应。<br />于是，针对小班幼儿对卡通人物很感兴趣的年龄特点，我设<br />置了变色龙龙龙这一人物角色，以此来增进幼儿的亲近感。<br />首先，我采用了龙龙和朋友们捉迷藏的情景导入，引出龙龙<br />会变色的本领。之后，通过结合 PPT，在故事情景中鼓励幼<br />儿说说香蕉的名称、颜色，再过渡到--说说各种红红的水果，<br />逐步深入，引发幼儿思考。<br /> <br />其次，在魔法变变变的环节，我借助了念咒语的情境，让幼<br />儿自主地讲述龙龙变色的过程。一方面，调动幼儿原有对水<br />果名称、颜色认知经验的再现。另一方面，鼓励幼儿大胆地<br />表达自己的想法和需要。<br />最后，在和水果宝宝做游戏的环节中，我自制了教具：透明<br />的龙龙，希望让幼儿在与教具、同伴、老师的互动过程中，<br />进一步观察、理解水果的简单特征，从而让幼儿在做中学、<br />玩中学的愉快情境中达成活动目标。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在看看、说说、玩玩的过程中，正确说出常见水果的名<br />称和颜色。<br />2、愿意跟着老师一起猜猜、讲讲。<br />3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br />4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。<br /> <br />活动准备：<br /> PPT、自制水果卡片、变色龙卡片 <br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、角色导入<br />1、介绍主人公：龙龙<br />播放声音：咯吱~你们好，我是一条变色龙，我的名字叫龙<br />龙。<br />2、和龙龙打打招呼吧！<br />二、龙龙和朋友们玩捉迷藏<br />（一）龙龙的特殊本领：变色<br />1、小熊找朋友<br />（1）提问：大家快帮忙找找龙龙和小鸟躲在哪里了？<br />（2）播放录音并演示 PPT：哈哈，我躲在了香蕉这里，变成<br />了黄色。<br />（3）提问：龙龙刚才躲在了哪里？那为什么我们都没有看<br />到呢？<br />小结：原来龙龙有个特殊的本领，它躲在那里，就会变成这<br />样东西的颜色。刚才它躲在香蕉上面，就变成了黄色。<br />（二）变成红色的龙龙<br />1、小鸟找朋友<br />叙述:龙龙说：我躲在了一个红色的水果这里，变成了红色。<br />2、红红的水果<br />提问：有哪些水果是红色的呢？<br />小结：原来有那么多水果都是红色的呢。刚才龙龙就躲在了<br />红红的苹果这里，变成了红色。<br /> <br />三、魔法：变变变<br />1、有趣的咒语<br />我这里有一道具有魔法的咒语，只要念了咒语，龙龙就会按<br />照你们的要求变变变哦！<br />（1）教师示范念咒语：巴拉巴拉变变变，龙龙躲在草莓上！<br />变成红龙龙。<br />（2）你们想让龙龙躲在哪里？会变成什么颜色的龙龙呢？<br />四、游戏：龙龙和水果宝宝做游戏<br />接下来我们就和龙龙一起做游戏吧！<br />1、介绍玩法<br />（1）后面有许多的水果，找一个水果宝宝，让龙龙躲一躲，<br />变一变。<br />（2）龙龙变好了，就拿着它回到座位上。<br />2、幼儿操作：<br />3、交流：<br />提问：你让龙龙躲在了哪里？龙龙变成了什么颜色？<br />小结：龙龙的本领可真大，它可以根据周围的环境变化自己<br />身体的颜色。跟龙龙玩游戏真开心。<br /> 教学反思： <br /> 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够<br />成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加<br />强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与<br /> <br />教育，争取做得更好。小百科：龙，是中国汉族的民族图腾。<br />汉族的民族图腾是由一只龙与一只凤组成，意思代表阴阳，<br />也就是男女，由于汉族人口众多，占据了中国历史发展大部<br />分，所以延续了中国最古老的动物龙，作为自己民族的标志。 <br />