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幼儿园小班语言教案《贪吃的变色龙》含反思

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幼儿园小班语言教案《贪吃的变色龙》含反思<br />幼儿园小班语言教案《贪吃的变色龙》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程。<br />2.尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。<br />3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。<br />4.萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />绘本《贪吃的变色龙》、PPT课件、自制魔术花、多种颜色变<br />色龙小卡片、收集的彩色瓶子、包装袋等。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1.魔术导入,激发幼儿探究学习的兴趣。<br />教师变花色的魔术,出示会变魔术的变色龙,引起幼儿的兴<br />趣。<br />2.PPT分页阅读,引导幼儿讲述、理解变色龙变色的过程。<br /> <br />出示影音 PPT:贪吃的变色龙,引导幼儿分页观察画面,通<br />过想象,猜测,尝试用语言表达自己的想法。<br />3.观看绘本,完整欣赏故事。<br />出示大书,集体完整阅读故事《贪吃的变色龙》。<br />4.尝试想象,表述变色龙继续变色的故事。<br />想一想,变色龙还可能吃些什么呢?还会变成什么颜色?请小<br />朋友来说一说。<br />5.音乐对答,肢体动作表现故事。<br />游戏过程中,让孩子通过肢体动作表现故事,拓展物品颜色<br />的对应关系,发展孩子的想象力。(吃汽车,变红色;吃大树,<br />变绿色;吃草莓,变红色等。)<br />6.拓展延伸:变色镜游戏(可多种物品,多种颜色)。<br />引导孩子用色彩的眼睛观察欣赏周围的环境。<br />师:宝贝儿们,希望你们能动动脑,动动手,将我们住的地<br />方变成五颜六色七彩的世界。好啦,让我们一起去外面看看<br />都有哪些颜色吧!<br /> <br />活动反思:<br /> <br />这次活动让我的思路一下子就拓宽了,小班幼儿仿编故事,<br />确实很难,但是通过他们画的画,就能够很好的指认和表达,<br />使幼儿表达出自己的富有个性的想法。我成功的把语言领域<br /> <br />和艺术领域融合在了一起。小班幼儿自主阅读能力的培养就<br />要充分的尊重孩子,让孩子自主阅读,在此次活动的过程中,<br />我采用了 PPT分页阅读、大书完整欣赏、尝试想象表述、动<br />作表现延伸等多种方式进行,为孩子们创设了一种多元的阅<br />读环境。让孩子们在看看、听听、说说、玩玩、阅读的过程<br />中开阔幼儿的视野,启迪幼儿的智慧,陶冶孩子的性情。小<br />百科:变色龙改变体色不光是为了与伪装自己,变色同时是<br />变色龙心情状态的反映,也是变色龙传递信息的方式。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:33 页数:3
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文章作者:U-43711

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