幼儿园小班语言教案《谁咬了我的大饼》含反思

幼儿园小班语言教案《谁咬了我的大饼》含反思<br />幼儿园小班语言教案《谁咬了我的大饼》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不<br />一样的。 2.尝试用完整的语句表述：是你咬了我的大饼吗？<br />不是我，你看嗯，果然不一样。 3.体会故事角色的情感变<br />化，感受故事的有趣，幽默的情节。 4.能分析故事情节，<br />培养想象力。 5.萌发对文学作品的兴趣。 <br /> 活动重难点： <br /> 理解故事内容，学说故事中的对话，尝试用自己的语<br />言描述观察、比较情况。 比较牙印的不同，并作出判断。 <br /> 活动准备： <br /> 1.KT板制作大饼 2.《谁咬了我的大饼》的图书 3.自<br />制饼干若干 <br /> 活动过程： <br /> 一、引出课题 师：今天小猪遇到了一个麻烦，想请小<br />朋友们帮忙，你们愿意吗？出示图画书 1：看，这是什么呀？<br />（大饼）这块大饼是小猪做的，它做了一块好大的饼，累的<br />睡着了，等他醒来一看，咦！是谁咬了我的大饼啊？（出示<br />教具：大饼） 师：**是你咬了我的大饼吗？***是你咬了我<br />的大饼吗？那到底是谁咬了我的大饼呢？ 教师出示大饼：<br /> <br />看看大饼上的缺口是什么形状的？（半圆形的）帮小猪猜猜<br />是谁咬了他的大饼？（幼儿猜测是谁咬了小猪的大饼。） <br />二、理解故事 1.师：小猪决定去问问它的朋友，它走啊走，<br />遇到谁啦？（遇见小鸟）小猪会怎样问它呢？（请幼儿问）<br />小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗？小鸟说：不是我，你看！小<br />鸟在大饼上啊呜咬了一口！（取走大饼一小块） 师：小朋<br />友帮小猪看看，小鸟咬的是怎么样的，为什么小鸟咬的大饼<br />是三角形（因为他的嘴巴是尖尖的，小小的三角形，所以要<br />出来的牙印是三角形），和原来的那个牙印一样吗？是不是<br />小鸟咬的呢？小猪说：嗯，果然不一样。2.师：小猪又遇见<br />谁啦？（小兔）小兔咬出的牙印是什么样子的呢？（幼儿猜<br />测）小猪会怎样问小兔呢？小兔是你咬了我的大饼吗？小兔<br />说：不是我不是我，不信你看！说完兔子在大饼上啊呜咬了<br />一口（取走一块），兔子咬的牙印是怎么样的，（突出小兔的<br />三瓣嘴、门牙）你们看是不是小兔？（不是）小猪说：果然<br />不一样。3.小猪又遇见了狐狸，谁来帮助小猪问问狐狸吧，<br />还有谁来用响亮的声音问一问狐狸是你咬了我的大饼吗？<br />狐狸说：不是我，你看，狐狸在大饼上啊呜咬了一口（取走<br />大饼一小块）狐狸在大饼上咬了一口是怎么样的。（大大的<br />三角形）和半圆形的牙印一样吗？是不是狐狸咬的呢？小猪<br />会怎么说呢？（嗯，果然不一样） 4.小猪又遇见谁了？<br />（鳄鱼）小猪会怎样问鳄鱼？猜猜鳄鱼咬出来的牙印是什么<br /> <br />样子的？鳄鱼说：不是我，不是我，你看！鳄鱼在大饼上咬<br />了一口，（取走大饼一块）鳄鱼咬的牙印是什么样子的？<br />（尖尖的，锯齿一样）看来也不是鳄鱼咬的。小猪会怎么说？<br />（果然不一样。） 5.最后小猪又遇见了谁？（河马）小猪会<br />怎样问河马？河马张开大嘴，轻轻的咬了一小口，看看，大<br />饼变得怎么样了？河马咬出来的牙印是什么样子的？ 小结：<br />小鸟的嘴巴要出来的一口是小小的三角形，小兔的是三瓣嘴，<br />狐狸咬了一个大三角，鳄鱼咬掉了一个大锯齿，河马咬掉了<br />半个大饼，他们咬的牙印和这个半圆形的牙印都不一样，所<br />以都不是它们咬的。那到底会是谁咬的的呢，真奇怪！（边<br />总结边出示小动物） 6.教师继续讲述结尾：小猪的肚子也<br />有点饿了，它也咬了一口，啊呜！（吧唧吧唧）真好吃！他<br />一边嚼着大饼一边想：是谁咬了我的大饼呢？原来是小猪自<br />己咬的！真是一只糊涂的小猪呀！ 三、送饼干 1.老师这里<br />有许多小饼干，看看上面的缺口是不是它们咬的呢？ 2.<br />（分别出示不同缺口的饼干）让小朋友猜猜是谁咬的，然后<br />请个别幼儿送给相应的小动物。（送的时候说一句我送饼干<br />给你吃） 3.这里还有许多饼干，都是这些小动物咬的，请<br />小朋友每人拿一块饼干，仔细看一看饼干缺口是什么样子的，<br />和谁的嘴巴像，就把它送给谁。 4.集体检查送的是不是正<br />确。（请个别幼儿检查） 四、完整地欣赏故事 完整展示图<br />画书，教师讲述故事。 五、结束活动 小猪谢谢你们帮助了<br /> <br />他，他又做了很多饼干请小朋友们吃...