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幼儿园小班语言优质课教案《鼠小弟爬大山》含反思

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幼儿园小班语言优质课教案《鼠小弟爬大山》含<br />反思<br />幼儿园小班语言优质课教案《鼠小弟爬大山》含反思<br /> <br /> 活动目标： <br /> <br />1、愿意跟着老师学说故事中的人物语言。<br />2、能和老师一起表演故事。<br />3、培养幼儿倾听的能力。<br />4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br />5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> 教学 PPT、头饰、音乐、手偶。 <br /> <br />活动重点：<br /> 培养幼儿倾听的能力。 <br /> <br />活动难点：<br /> 能跟着老师学说故事中的人物语言。 <br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、游戏：爬呀爬。<br />──随着音乐爬呀爬爬进课室去拍拍身体部位图。<br />2、看 PPT倾听故事《鼠小弟爬大山》。<br />──出示 PPT第一幅图，请幼儿说说图片上有什么？鼠小弟<br />准备去干什么？<br />──出示其他图片，并按图片顺序讲述故事。<br />3、出示手偶理解故事。<br />──出示鼠小弟，请幼儿说说鼠小弟背了什么？请幼儿结合<br />生活经验说说鼠小弟的书包会装些什么东西呢？<br />──请幼儿说说鼠小弟出去玩，先看见远处有什么？走着走<br />着，又发现了什么？最后有大山吗？那是谁呢？<br />──请幼儿说说为什么鼠小弟会先看到的山是小的？后来<br />小山为什么会变成了大山？<br />──鼠小弟对熊伯伯说了什么？熊伯伯是怎么回答的？<br />──请幼儿一起拿手偶和老师一起学说故事中人物语言。<br />4、师幼一起表演故事。<br />──请幼儿扮演鼠小弟和老师一同表演爬大山，引导幼儿在<br />爬山时要对熊伯伯说出自己的想法，在爬山时（在老师身上<br />爬过去）动作要小心，不能把熊伯伯弄痛。<br /> <br /> 教学反思： <br /> 教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢<br />体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这<br />是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关<br />注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调<br />整自己的教学方式。小百科：鼠，哺乳动物，大约有 500余<br />种,已存在上亿年历史。分布在世界各地，有田鼠、冠鼠、<br />仓鼠、竹鼠等。家鼠与人类关系密切，属于有害动物，经常<br />遭受人类打击。故鼠字头顶者一个臼，意为屡遭打击，总是<br />击而不破，打而不尽。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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