中班语言教案《鼠小弟和大象哥哥》含反思

中班语言教案《鼠小弟和大象哥哥》含反思<br />中班语言教案《鼠小弟和大象哥哥》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在看看、比比、猜猜、学学的过程中理解故事，并能大<br />胆想象和表述。<br />2、能初步正确看待自己和别人的差异，认识自己，接受自<br />己，能说出自己的优点，增强自信。<br />3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br />4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、绘本 PPT<br />2、已经阅读过《想吃苹果的鼠小弟》<br /> <br />重点：<br /> 通过比较了解小老鼠与大象的不同之处。 <br /> <br /> <br />难点：<br /> 尝试正确看待自己。 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入师：小朋友，我们上次一起阅读了一本鼠小弟的绘<br />本，非常有意思，还记得它的名字吗？<br />(《想吃苹果的鼠小弟》)师：最后鼠小弟在海狮的帮助下终<br />于吃到了苹果。今天呀，鼠小弟又来了，和它一起来的还有<br />谁呢？今天又会发生什么有趣的事情呢？我们一起来看看。<br />二、出示绘本封面和扉页，引导幼儿观察<br />1、【P1】师：看，封面上除了鼠小弟，还有哪一种动物啊？<br />2、师：鼠小弟和大象比一比，你们发现了什么？<br />总结：小老鼠矮矮的，小小的，所以我们叫他鼠小弟。而大<br />象，高高的，大大的，所以我们叫他大象哥哥。今天故事的<br />题目就叫做《鼠小弟和大象哥哥》（用手指着念）<br />3、【P2】师：看看，这一页上又出现了谁？<br />4、师：观察得真仔细，这只小老鼠真漂亮，她的名字叫做<br />鼠小妹，是鼠小弟的好朋友。这个故事不仅有鼠小弟和大象<br />哥哥，还有漂亮的鼠小妹呢！我们一起来看看！<br />三、师生共读故事，想象体会故事情节<br />1、【P3】鼠小妹的手指向哪里？她想要什么？鼠小弟，帮我<br /> <br />把它摘下来，好不好？鼠小弟的表情是怎样的？他能做到<br />吗？啊？我，我不会爬树啊。<br />2、【P4】太高了，我害怕。鼠小妹听了鼠小弟的话，会怎么<br />样呢？哼，你这个胆小鬼！鼠小弟是真的不愿意帮助鼠小妹<br />吗？想帮，但是自己又没有能力，心情会怎么样呢？<br />3、【P5】这时，谁来了？还是大象哥哥好啊！想想鼠小弟为<br />什么会这样说？<br />4、【P6】哦，你们都猜对了！大象哥哥用了什么办法摘到了<br />苹果？鼠小弟的表情是怎么样的？<br />5、鼠小弟除了羡慕大象哥哥很高大，有长长的鼻子，还羡<br />慕他什么呢?<br />6、【P7】看看鼠小弟和大象哥哥在干什么呢？我们一起来学<br />学这个看的动作。<br />猜猜看，谁看得比较远？<br />总结：大象哥哥个头高，不但能够得着那么高的地方，连那<br />么远的地方也看得到。<br />7、【P8】它们又在干吗呀？大象哥哥推动了多大的石头？<br />（用动作表示）大象哥哥还是个大力士呢！小老鼠推的石头<br />有多大？（用动作表示）鼠小弟推得石头这么小，可它推得<br />动吗？看看他的表情汗都滴下来了，连尾巴都竖起来了，可<br />是石头动也不动。谁来学学鼠小弟推石头的动作？作出生动<br />的表情哦！（龇牙咧嘴、紧闭双眼、嘿哟嘿呦）<br /> <br />8、【P9】一步能迈那么远。猜猜看，大象哥哥迈一步，鼠小<br />弟要迈多少步？<br />9、【P10】听！喵~~!是谁呀？猫来了，鼠小弟跑哪去了？老<br />鼠最怕猫了，害怕的躲到了大象哥哥的身后。大象哥哥怕吗？<br />大象哥哥是怎么做的？大象哥哥什么都不怕。<br />10、【P11】呼呼~~~~刮大风了。看，大象哥哥纹丝不动，刮<br />大风也没事。闭着眼睛，好像还很享受呢！我们的鼠小弟呢？<br />嗖~~~！一声，（老师表演）就被大风刮跑了。<br />11、【P12】吃饭时间到了，比比看，大象哥哥的晚餐和鼠小<br />弟的晚餐，谁吃的多啊？哦，大象哥哥胃口大，吃得下这么<br />多好吃的东西。<br />12、【P13】鼠小弟看到大象哥哥走起路来怎么样啊？他的表<br />情是怎么样的？心里会想些什么呢？鼠小弟看到大象哥哥<br />有这么多的优点，他想做大象真好！13、那么，是不是大象<br />哥哥身上全都是优点，没有缺点，而鼠小弟真的没有值得别<br />人喜欢的地方呢？我们接着往下看。<br />14、【P14】恩？这是一堆什么东西啊？看看鼠小弟的动作。<br />（老师捏起鼻子）这是谁的大便呢？大象哥哥拉的屎那么大。<br />原来大象哥哥有个坏习惯，随地乱拉屎，而且不讲卫生，没<br />有把自己的便便及时清理。<br />15、【P15】真没办法，鼠小弟在做什么？想想看，鼠小弟清<br />理掉大象哥哥随地...