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幼儿园小班语言优秀教案《做客》含反思

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幼儿园小班语言优秀教案《做客》含反思<br />幼儿园小班语言优秀教案《做客》含反思<br /> 目标： <br /> <br />1、学习量词：一个 XX、一条 XX、一根 XX、一串 XX、一片<br />XX。<br />2、能积极参与游戏活动。<br />3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br />4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的<br />语言描述图片内容。<br /> 准备： <br /> 苹果、香蕉、树叶和橘子若干；动物挂饰与幼儿数<br />量相同。 小班语言优秀教案《做客》 <br /> <br />过程：<br /> <br />一、利用情景活动，引进幼儿兴趣。<br />今天我请小动物到小二班做客，你们愿意去吗？　<br /> 二、学习量词 <br />1、师：看，我今天准备了很多食物请你们吃呢，我们看看，<br /> <br />都有写什么，好吗？看这是什么？（苹果）有多少苹果啊？<br />（一个苹果）学习量词：一个苹果。<br />2、用以上的办法分别学习一条香蕉、一根骨头、一串葡萄、<br />一片树叶。<br />3、游戏：我吃了<br />1）师：你们看，桌子上有许多的食物，你们喜欢吃什么就<br />去拿什么吧！<br />2）幼儿去拿食物，然后回位置上做好，互相说说自己拿了<br />什么食物，教师可以巡回检查，看幼儿有没有说错。<br />3）教师请个别幼儿起立回答，他拿了哪些食物，要正确的<br />说出量词。　<br /> 三、游戏：玩玩具 <br />让幼儿自由选择一种玩具，并说出他拿的玩具是什么？如：<br />我拿了一根球棒。<br /> 教学反思： <br /> 本节教育活动，从内容到形式，都特别适合小班的<br />幼儿。因为小班的幼儿年龄较小，集中注意的时间较短。整<br />个活动过程，都是以敲门的情景游戏贯穿，运用幼儿喜欢的<br />生动形象的小动物做角色，将幼儿的注意力集中起来。 <br />在整个的教育活动中，教师始终没有忘记活动目标学说**，<br />你好、**，我喜欢你的礼貌用语，这样，不仅使幼儿获得了<br />游戏的快乐，同时也在反复的学说练习中深刻巩固了礼貌用<br /> <br />语。小百科：客人，汉语词汇，前来拜访或作客的人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:40 页数：3
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文章作者：U-43711

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