幼儿园小班教案《河马肚子大》含反思

幼儿园小班教案《河马肚子大》含反思<br />幼儿园小班教案《河马肚子大》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.认识几种常见的水果，能分辨虹。黄。绿等颜色。<br />2.喜欢听故事【河马肚子大】，学说句子：河马，我请你吃<br />什么颜色的水果？<br />3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br />4.领会故事蕴含的寓意和哲理。<br /> <br />活动设计背景<br /> <br />1.用红。黄。绿三种颜色各做一间小房子，把它立起来 。<br />2.一棵长满苹果。草莓。香蕉。雪梨。西瓜等水果树.<br />3.三只河马。【用盒子制成】<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />学说句子：河马，我请你吃什么颜色的水果。【水果名称】<br /> <br /> <br />活动准备<br /> <br />1.红。黄。绿的小房子各做一间，红。黄。绿水果图片一份，<br />小图片各一份【按幼儿人数制作】，河马操作玩偶 3个，猴<br />子头饰一个。<br />2.幼儿家长带孩子去水果店或超市购买水果，让孩子认一认。<br />尝一尝积累有关水果的经验。　<br /> 　活动过程 <br /> <br />一．分辨各种颜色的水果。<br />1.表达已有经验<br />师：出示各种水果图片，说：果园里的水果丰收了，有红色<br />的苹果。黄色的梨。香蕉。绿色的西瓜，还有。。。。。。[引导<br />幼儿说出各种颜色的水果]<br />2.游戏【水果找家】<br />先介绍水果的新家红黄绿的小房子，然后请幼儿将各种水果<br />按颜色分别送到相应的小房子里。<br />二．引出故事<br />1.师[水果大丰收，你们想不想吃呀？有一位动物朋友很想<br />吃。他有一张大大的嘴巴，还有一个大大的肚子，猜一猜他<br />是谁呢?<br />幼：河马<br /> <br />师：对，它就是河马【出示玩偶】下面，老师就给你们讲<br />【河马肚子大】的故事<br />2.边演示边讲述故事。<br />3.用提问的方式引导幼儿学习。<br />师：小猴请河马吃了什么水果？它们是什么颜色的？<br />三．分组游戏：喂河马吃水果<br />1.出示河马玩偶，启发幼儿喂河马水果<br />2.学句子：河马，我请你吃什么颜色的水果？【水果名称】<br />3 请一名幼儿演示，教师操作：河马在听到幼儿说：【河马，<br />我请你吃红色的苹果。】时才张开嘴巴吃。<br />4.分散游戏【三位老师操作河马玩偶，幼儿喂河马吃水果】<br />5.师：可是河马还没吃饱呢？你知道还有什么水果喂河马吃<br />吗？我们现在就去找找看，好吗？【活动结束】<br /> <br />教学反思<br /> <br />1 幼儿能在活动中，学中有玩，玩中有学，兴趣浓，气氛好。<br />2.活动过程中比较有顺序，纪律好。<br />3．整节课不足之处是：学说句子时，幼儿不能流利地说句<br />子，有个别说得比较好。小百科：河马是陆地上仅次于象的<br />哺乳动物，体躯庞大而拙笨，体长为 350-450厘米，尾长约<br />56厘米，体重 3000-3500千克，但比较矮，四肢特别短，肩<br /> <br />高只有 140-165厘米，还不及象的一半高。 <br />