幼儿园小班教案《拉巴巴》含反思

幼儿园小班教案《拉巴巴》含反思<br />幼儿园小班教案《拉巴巴》含反思<br /> <br />教学意图：<br /> <br />让孩子学会以科学的眼光来坦然面对本来就光明正大的生<br />理问题。随着有趣的故事情节发展，让孩子们轻松地学习这<br />些知识。满足孩子们对便便的好奇心。　<br /> 　教学目标： <br /> <br />1.了解拉巴巴的基本生活常识。<br />2.能积极参与活动，大胆讲述自己上厕所的经验。<br />3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求<br />异思维。<br />4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />ppt我要拉巴巴、上厕所流程图。<br /> <br />教学过程：<br /> <br /> <br />一、介绍河马、小猪、小老鼠并互相问好。<br />二、看看，说说<br />1.河马、小猪、小老鼠在荡秋千，玩得真开心啊。荡着荡着，<br />哎呦，哎呦，肚子好疼啊，三个好朋友一起大声喊了起来。<br />他们怎么了？到哪里去拉巴巴？<br />2.来到厕所（或卫生间），门关着，怎么办？听听看里面有<br />没人<br />我们一起来问一问：里面有人吗？小老鼠、小猪推开门准备<br />拉巴巴。<br />3. 河马打开门一看，怎么了？（大鳄鱼）怎么办？<br />小结：是的，河马重新走出来，等大鳄鱼上完厕所再进去，<br />这叫什么？（等待）幼儿园小朋友多，所以我们也要学会等<br />待！<br />三、讨论：如厕时的流程及常规<br />1.平时你们是怎么上厕所的？（幼儿自由说）<br />2.我们来看看三位好朋友是怎么拉巴巴的？是不是和我们<br />一样的？<br />拉巴巴前要干什么？（脱裤子）拉完了巴巴要干什么？（拉<br />完巴巴、要擦屁屁）你会擦吗？你是怎么擦的？（不会擦怎<br />么办呢？）屁屁擦完后干什么？（穿裤子）<br />小结：拉巴巴前先慢慢脱下小裤裤，两脚站好坐下来，拉好<br /> <br />巴巴擦屁屁，慢慢穿上小裤裤。<br />3.拉完巴巴、擦好屁屁、拉好裤子，还要干什么？（把巴巴<br />冲掉）<br />请小朋友一起按按钮冲马桶，有时候在幼儿园我们不方便冲<br />水，那我们该怎么办？（告诉老师或大人，请老师帮忙冲掉）<br />4.上完厕所，三个好朋友在干什么？<br />我们是怎么洗手的呢？一起来洗一洗吧<br />（先打开水龙头，注意不能开的太大，把手打湿，擦点肥皂<br />或洗手液，然后手心搓搓、手背搓搓、手腕搓搓、指尖搓搓、<br />指缝搓搓，最后再用水把泡沫冲干净，用毛巾把手擦干。）<br />四、演一演、学一学<br />1.师幼集体完整表演一遍拉巴巴的过程。<br />原来上厕所（拉巴巴）要做这么多的事情啊，我们再一起来<br />学一学吧!<br />2.带领幼儿如厕，引导幼儿用正确的方法<br /> <br />附儿歌<br /> <br />《拉巴巴》<br />拉巴巴，拉巴巴；<br />你先我后不拥挤；<br />慢慢脱下小裤裤；<br /> <br />两脚站好蹲下来；<br />拉好巴巴擦干净；<br />慢慢穿好小裤裤；<br />小手一按冲一冲；<br />洗洗手，讲卫生！　<br /> 　教学反思： <br /> <br />从活动的设计到准备，我进行了反复思考。本次活动中，幼<br />儿们都很配合老师，积极发言，大胆地介绍自己。很好地完<br />成了老师的教学目标。根据目标的要求，通过提问的方式，<br />引起幼儿的兴趣。同时，为幼儿创造一个自由、宽松的语言<br />交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验<br />语言交流的乐趣。让孩子从中了解到自身行为的重要性，并<br />且告诉孩子便便要到厕所去，不可以随地大小便。本次活动<br />进行的相对来说比较新颖，符合中班幼儿的年龄特点，基本<br />达到预设的教学目标。小百科：在古代，没有冲水马桶，人<br />们要解决排泄的生理需要，最基本的方法是在地上挖一个坑，<br />完事后掩埋。 <br />