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幼儿园小班教案《两条彩虹》含反思

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幼儿园小班教案《两条彩虹》含反思<br />幼儿园小班教案《两条彩虹》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />(1)激起阅读兴趣。<br />(2)感受关切之心的重要。<br />(3)理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />(4)引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />静图画书《两条彩虹》和教学课件(PPT)<br /> <br />活动过程：<br /> <br />(1)解读封面<br />一今天，老师带来了一个美丽的故事和你们分享。<br />请仔细看看书的封面，你在封面上看到了什么? (熊和花的<br />图片，花为七色)<br />一猜猜这是一个关于谁的故事?可能会发生什么事呢? (自由<br /> <br />想象)<br />一到底这本书中藏着一个怎么样的故事呢?一起来看看吧!<br />(2)欣赏故事，理解内容<br />①出示第 2面，引导观察。<br />一图片上有谁?<br />一发生了什么事?你从哪里看出来的?<br />一生病的熊奶奶心里会想些什么?<br />②出示第 3～5面，体验关切之心 c<br />一第一个来看望熊奶奶的是谁?他给奶奶送来了什么?<br />一第二个来看望的是谁?他送来的是什么?<br />教师套戴熊奶奶的头饰，请幼儿在情境中学说关心他人的话。<br />～每个人都会有生病难过的时候，所以关心很重要，记得多<br />表示你对朋友的关心<br />③出示第 6～8面。<br />一青蛙大叔为什么发愁啊?<br />一你有什么好办法帮助他?<br />(3)自由讨论，大胆想象<br />①小组讨论，合作记录。<br />②各小组选代表集中交流。<br />一和好朋友一起猜猜，后来会发生什么事情?<br />一青蛙叔叔到底想了什么好办法，熊奶奶真的看见彩虹了吗?<br />我们下次再来听这个故事。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />故事通俗易懂，情感深厚，对是非规则概念刚刚萌芽的小班<br />孩子来说，建立一种纯真、互助、友好的情感也许比什么都<br />重要。在活动过程中，教师注重运用角色对话式方式来表述，<br />以促进幼儿的个性发展，建立一种为善唯美的情感元素。在<br />互助合作中表达自己的想法更让这个年龄段的孩子开始有<br />了与他人交流、交往的初步尝试。小百科：彩虹，又称天弓<br />（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现<br />象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在<br />天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、<br />绿、蓝、靛、紫 七种颜色。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:59 页数：3
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文章作者：U-43711

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