幼儿园小班教案《漂亮的彩虹糖》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《漂亮的彩虹糖》带反思 <br />小班教学计划《漂亮的彩虹糖》包含对小班美术主题教学活动的反思。让孩子们感知糖果的特性，感受五彩缤纷的糖带来的色彩感。他们愿意通过指尖吸取指定范围内的糖分，并积极参加色彩游戏。体验活动中着色活动的乐趣。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.愿意通过手指绘画在指定范围内吸糖。 <br />2.感知糖果的特性，感受彩色糖的颜色。 <br />3.积极参加色彩竞赛活动，体验活动中色彩竞赛的乐趣。 <br />4.体验浸染成功和作品欣赏的喜悦。 <br />5.客观地学习以评估自己或他人的工作，以获得快乐的情感体验。 <br />活动准备： <br />1.一个装满彩虹糖的透明瓶。 <br />2，油漆，抹布，调色板。 <br />3.用空瓶子抽25张纸。 <br />活动程序： <br />一，进口 <br />老师：森林里新开了一家超市。里面有很多糖果。你想看看吗？ <br />二，过程 <br />1.听，猜 <br />老师展示了堵塞的瓶子，摇晃它，让孩子听，然后猜测瓶子里会有什么糖果！ （引起幼儿的兴趣） <br />2，感知彩虹糖 <br />老师：瓶子里有什么？ （取下封面）（彩虹糖） <br />老师：他们有什么颜色？不漂亮吗这些糖的形状是什么？什么味道 <br />你想尝试吗？ （儿童品尝） <br />彩虹糖好吃吗？但是，老师中还有很多空的瓶子。没有美丽的彩虹糖（老师展示了空瓶的绘画）。您想帮助老师给他们放一个漂亮的彩虹糖吗？ <br />3，老师论证要求 <br />老师：老师准备了几种颜色的调色板？ （5种）是彩虹糖的颜色 <br />我们需要拿出食指，轻轻涂上一种颜色，然后将其指向瓶子内。从下至上，您能指出瓶子吗？外面有一只小熊，如果你指向外面，你会被熊偷走的！要订购彩色糖，您需要更改颜色。手柄上的颜色在抹布上摩擦，然后单击另一种颜色。在瓶子里，你不能把它拿到外面。如果需要，则需要快速使用它。擦掉抹布， <br />始终用彩虹糖填充瓶子，使用不同的颜色！当我们画画时，我们不仅仅是瓶子里最美丽的彩虹。 <br />三，儿童手术，老师检查指导 <br />四，儿童表演，比较，老师复习 <br />活动反思： <br />糖果是幼儿最喜欢的食物。当展示彩虹糖时，足以吸引眼球并调动孩子的热情。通过了解彩虹糖的外观。 <br />观察彩虹糖的颜色，并介绍手指绘画的艺术活动。大多数操作过的孩子可以根据要求一一完成任务。但是，有些孩子仍然有多种颜色，整个彩虹糖的罐子装不均匀。在此活动中，仍然有必要强调活动的要求以实现活动的目标。在工作欣赏的最后一部分，没有更好的评估。整个活动过程非常顺利，没有困难。 <br />小百科全书：糖果是一种糖果，是指以糖为主要成分的点心。如果水果或坚果食品涂有糖，则称为甜。 <br />