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幼儿园小班教案《彩虹糖》含反思

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幼儿园小班教案《彩虹糖》含反思<br />幼儿园小班教案《彩虹糖》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。<br />2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。<br />3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。<br />4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。<br />2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。<br /> <br />活动流程：<br /> <br />引起兴趣&rarr;图形刺激&rarr;想象创造<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、预热阶段。<br />1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的<br />兴趣。<br />教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，<br />并出示小熊带来的彩虹糖。<br />2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜<br />色。<br />看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？丰富词汇：五颜六色。<br />彩虹糖是什么形状的？<br />3、分享彩虹糖，学说短句我喜欢什么颜色的彩虹糖，巩固<br />对颜色的认识。<br />二、图形刺激。<br />1、出示瓶状的作业纸。<br />看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？看，老师把彩虹糖变出来。<br />2、教师示范手指点画彩虹糖。<br />说口诀压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖，并鼓励宝宝伸<br />出食指，和教师一起边说边练习。<br />三、想象创造。<br />幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓<br /> <br />励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩<br />虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。<br /> <br />活动结束活动反思：<br /> <br />糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引<br />儿的眼球，调动了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。<br />观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过<br />大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还<br />是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。<br />在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目<br />标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整<br />节活动过程太顺利，没有难点。小百科：彩虹，又称天弓<br />（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现<br />象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在<br />天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、<br />绿、蓝、靛、紫 戴 八种颜色。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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