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幼儿园小班教案《佳佳的午后》含反思

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幼儿园小班教案《佳佳的午后》含反思<br />幼儿园小班教案《佳佳的午后》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、理解故事内容，尝试用自己的话复述故事<br />2、通过故事，观察认识不同的天气形态<br />3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br />4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：尝试复述故事<br />难点：认识不同的天气形态<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、幼儿用书、VCD<br />2小纸船、蜗牛卡片和小狗卡片各一、一把雨伞、一盆水、<br />晴天、雨天、阴天图画各一张。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、(1)说课。（2）师生打招呼。（3）小律动。<br />二、教师讲述，谈话导入新课。<br />1、幼儿观摩听述<br />（1）播放 VCD，教师随机情景表演故事《佳佳的午后》。继<br />而师生讨论故事内容 。<br />a、故事发生在什么时候？<br />b、下雨前，天空有什么变化？<br />c、当天空下雨时，佳佳做了什么事？<br />d、妈妈为什么会叫佳佳泥娃娃？<br />e、当妈妈抱起佳佳时，佳佳还想救谁？为什么？<br />（2）请幼儿互相分享，自己对下雨天的感觉是什么。（如：<br />雨天可以做什么，什么动物或是植物喜欢下雨天，打雷闪电<br />时可曾害怕，为什么？）<br />（3）观察认识不同的天气形态。<br />a、教师唱三月里的小雨淅沥沥、、、（出示雨天图片）<br />b、教师唱太阳当空照、、、（出示晴天图片）<br />c、教师唱我独自走在郊外的小路上、、、（出示阴天或是多云<br />的图片）<br />分别引导幼儿认识晴、阴、雨的天气形态，并个别提问。<br />d、请幼儿尝试复述故事大意。（教师适当引导，肢体语言结<br /> <br />合，鼓励幼儿大胆讲述）<br />（4）游戏：《雨伞歌》<br />先两教师表演，幼儿观看，后请全体幼儿一起互动，表演<br />《雨伞歌》律动。<br />三、结束。<br />请幼儿回座位做好，看书并再次播放 CVD。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1、大部分幼儿能听懂并理解故事内容<br />2、由于年龄不太均匀，个别幼儿需加强语言理解能力<br />3、教具、活动设计、情景表演到位，表情教态贴切、自然、<br />得体，语速稍缓点会更好。小百科：午后指中午以后，晚上<br />以前。一般指从正午十二点后到日落的一段时间。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:59 页数：3
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文章作者：U-43711

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