幼儿园小班优质语言教案《大苹果》含反思

幼儿园小班优质语言教案《大苹果》含反思<br />幼儿园小班优质语言教案《大苹果》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、了解故事的主要内容并培养幼儿的观察力、想象力和语<br />言表达能力。<br />2、理解并学习词语：又&times;又&times;、满头大汗、气<br />喘吁吁。<br />3、知道当看到朋友遇到困难要主动帮助别人。<br />4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展<br />开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。<br />5、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，<br />通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致<br />观察和较完整表述能力。<br /> <br />教学准备：<br /> ppt制作的故事《大苹果》。 <br /> <br />教学过程：<br /> <br /> <br />一、引起兴趣。<br />二、分段播放 ppt，理解故事内容。<br />1、播放 ppt1：<br />（1）小朋友你们看，在绿油油的草地上，谁来了？他看见<br />了什么？<br />（2）这是一只怎样的苹果？（学习词语：又&times;又<br />&times;）<br />（3）看到这只又红又红的大苹果，你是从那里发现的？（幼<br />儿猜测）<br />2、播放 ppt2、3：<br />（1）大家看，这么大的苹果，小老鼠用力的推，推得这么<br />样了？（引导幼儿观察小老鼠的表情、动作）<br />（2）丰富词汇：满头大汗、气喘吁吁。（用动作学一学）<br />3、播放 ppt4：<br />（1）大苹果被推到了一条宽宽的小河边，小老鼠会想什么？<br />（2）小朋友想想，有什么办法帮小老鼠过河？<br />4、小朋友想了这么多办法，我们来看看小老鼠到底是怎样<br />过河的。（放 ppt5、6）<br />5、播放 ppt7：<br />乌龟伯伯背着小老鼠和大苹果游过了河。小老鼠会说什么？<br />乌龟伯伯会怎么回答呢？<br />三、完整的欣赏故事。<br /> <br />（1）你喜欢故事里的哪个动物？为什么？（幼儿自由发表<br />意见）<br />（2）教师总结：<br />这个故事告诉我们：当看到朋友有困难的时候，我们要主动<br />帮助别人。<br />当我们得到别人的帮助要学会说&#39;爱的甜甜话&#39;。附<br />故事：大苹果在绿油油草地上，小老鼠看见了一只又红又香<br />的大苹果，想把它推回家。<br />小老鼠用力的推，哎哟-哎哟， 推得满头大汗，气喘吁吁。<br />大苹果被推到了一条宽宽的小河边：我怎么样过河呢？乌龟<br />伯伯伸出了脑袋，说：小老鼠，别着急，我来帮助你！乌龟<br />伯伯背着小老鼠和大苹果游过了河。<br />小老鼠高兴的说：谢谢乌龟伯伯！乌龟伯伯说不用谢！再<br />见！<br /> 教学反思： <br /> 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静<br />静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听<br />老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了<br />感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给<br />幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达<br />着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏<br />故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：苹果(Malus pumila <br /> <br />Mill.):是落叶乔木，通常树木可高至 15米，但栽培树木一<br />般只高 3-5米左右。树干呈灰褐色，树皮有一定程度的脱落。<br />苹果树开花期是基于各地气候而定，但一般集中在 4-5月份。<br />苹果是异花授粉植物，大部分品种自花不能结成果实。 <br />