幼儿园小班音乐大苹果教案含反思

幼儿园小班音乐大苹果教案含反思<br />幼儿园小班音乐大苹果教案含反思<br /> <br />幼儿园小班音乐教案：<br /> 大苹果 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌，尝试改编儿歌。<br />2.使幼儿懂得吃东西前要洗手。<br />3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。<br />4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰 1个、实物（苹<br />果）若干个。<br />2.图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。<br /> <br />重点：<br /> 在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前<br /> <br />要洗手。 <br /> <br />难点：<br /> 尝试改编儿歌。 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入活动，引起兴趣<br />教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸<br />一摸口袋内是什么？<br />二、初步理解，学习儿歌内容<br />1.教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢<br />我呀？为什么？<br />2.（出示图片小朋友）小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，<br />伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。大苹果为什么会这样？大<br />苹果会对军军怎么说？<br />3.老师带军军洗洗手。<br />三、欣赏和学念儿歌<br />1.欣赏儿歌《我是一个大苹果》<br />（1）老师带上大苹果胸饰：看，我是谁？<br />（2）大苹果唱歌。<br />2.幼儿学念儿歌<br /> <br />（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。<br />（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。<br />四、尝试仿编儿歌<br />1.（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你<br />们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。<br />2.苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师<br />引导幼儿如何仿编儿歌）<br />3.请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。<br />4.你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西？<br />5通过请幼儿为大苹果的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。<br />（1）今天，大苹果还请来了许多好朋友呢，你们看：（出<br />示背景图片）这么多好吃的东西，快上来选一个吧。<br />（2）请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。<br />6.个别幼儿仿编儿歌。<br />7.请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。<br /> <br />活动教学反思：<br /> <br />我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选<br />编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢<br />儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动；<br />对吃的东西较感兴趣），让幼儿在积极愉快的气氛中自然地<br /> <br />学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，在迁移活动中潜移默<br />化地明白吃东西前要洗手。小百科：苹果(Malus pumila <br />Mill.):是落叶乔木，通常树木可高至 15米，但栽培树木一<br />般只高 3-5米左右。树干呈灰褐色，树皮有一定程度的脱落。<br />苹果树开花期是基于各地气候而定，但一般集中在 4-5月份。<br />苹果是异花授粉植物，大部分品种自花不能结成果实。 <br />