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幼儿园小班语言教案《大苹果》含反思

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幼儿园小班语言教案《大苹果》含反思<br />幼儿园小班语言教案《大苹果》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、仔细地观察画面,大胆的想象帮小老鼠过河的办法。<br />2、体验帮助别人的快乐。<br />3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />教学挂图、幼儿用书《大苹果》,洗净切好的苹果一盘。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、教师出示挂图一:瞧,这是什么?你吃过苹果吗?<br />幼儿将平时的经验予以讲述:谁看到那只苹果?小老鼠会怎么<br />想?<br />幼儿大胆想象。<br />2、自主阅读:<br /> <br />幼儿阅读故事的前半段。<br />3、分析理解<br />教师出示挂图二:<br />你从哪里看出来小老鼠推不动苹果?咱们帮小老鼠一起推。<br />幼儿可以用非语言的形式表现。<br />教师出示挂图三:<br />小老鼠过不了河怎么办?<br />幼儿讨论想办法。<br />教师出示挂图四:<br />小老鼠想了什么好办法?<br />幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。<br />教师出示挂图五:<br />小老鼠的苹果呢?<br />完整欣赏<br />4、教师完整讲述一遍,幼儿可以用各种形式来表现。<br />5、教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />从小班幼儿刚入园，语言方面，我就着重培养幼儿的语言表<br />达能力和观察讲述能力，从简单的字到词到句，经过一学期<br />的锻炼，孩子们逐渐的适应了我的教学方法，有的孩子现在<br /> <br />能拿着一本简单的书进行讲述，一下课就跑到图书角看书，<br />家长们都看到了孩子们的提高，对我的教学方法表示赞同，<br />并给以肯定。<br />此次活动是小班下学期的一个语言活动，有了上学期的铺垫，<br />这次活动很成功，很顺利。难点就在于教师怎样去引导启发<br />幼儿观察图片内容，怎样能让孩子思维更活跃，语言更丰富，<br />表达更完整。这次活动不足的地方就是设计有点简单了，孩<br />子们很快就能完成目标，说明我还是忽略了本班幼儿的实际<br />水平，通过这次的研修，对我有很大的帮助和提高，学到了<br />很多知识，以后我会很好的应用到实践中，结合理论知识，<br />争取在教学中在上一个新台阶！小百科：苹果是一种低热量<br />的食物，每 100克产生大约 60千卡左右的热量。苹果中营<br />养成分可溶性大，容易被人体吸收，故有“活水”之称。它<br />有利于溶解硫元素，使皮肤润滑柔嫩。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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