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幼儿园小班教案《三只小鸭》含反思

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幼儿园小班教案《三只小鸭》含反思<br />幼儿园小班教案《三只小鸭》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />通过对三只小鸭不同的长过程的比较，帮助幼儿养成不挑食，<br />不偏食的生活习惯。<br />在理解故事的基础上，懂得在别人需要的时候主动关心和帮<br />助他人。<br />能简单地为食品分类，区分对身体健康和有益的食品，并自<br />主地拒绝不健康食品。<br />通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。<br />通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />活动重点：理解故事内容，比较三只小鸭吃的食物有什么不<br />一样？三只小鸭的身体分别长得怎样？<br />活动难点：区别健康食品和垃圾食品，并自主地拒绝垃圾食<br />品。<br /> <br /> <br />活动准备<br /> <br />活动准备：常见食物的图片、三只小鸭图片、<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、猜一猜<br />导入：小朋友，老师今天在上班的路上捡到了三个宝贝，是<br />谁呢？（出示三只鸭蛋图片）<br />提问：是谁的宝贝呢？<br />二、听一听、比一比<br />看图片，听老师讲童话故事《三只小鸭》。<br />三、想一想<br />1、谈话：鸭妈妈会最喜欢哪只小鸭？为什么？<br />2、提问：嘟嘟熊是怎样喂养小鸭的？小猴和小猪又是怎样<br />喂养小鸭的？<br />3、小结：小猴照顾得小鸭只吃零食，长得像瘦猴；小猪照<br />顾的小鸭只吃肉，长得像圆球；只有嘟嘟熊照顾的小鸭不挑<br />食，吃肉、吃菜、还吃饭，长得既精神又漂亮。<br />4、讨论：如果刚刚出生的小鸭子没有人照顾会怎么样？<br />5、小结：嘟嘟熊他们三个小伙伴在鸭妈妈没在家，小鸭没<br />有人照顾的时候主动帮忙照顾小鸭，鸭妈妈很感谢他们，我<br /> <br />们也应该向他们学习这种乐于助人的精神。<br />四、选一选、说一说<br />活动：幼儿自主选择食物图片，并给食物简单分类。<br />结束：小朋友们，要想身体长得又棒又结实，就要经常吃健<br />康的食品。<br /> <br />教学反思<br /> <br />孩子们在本课结束后，对健康食品和不健康食品有了一定的<br />了解，挑食偏食的习惯也得到很大的改善。但是，对于个别<br />孩子拒绝吃某些食物还是以尊重他们意愿为主。小百科：鸭<br />是水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，一些<br />属的嘴要大些。腿位于身体后方（如同天鹅一样），因而步<br />态蹒跚 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:01 页数：3
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文章作者：U-43711

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