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幼儿园小班公开课语言教案《乌龟爬楼谁第一》含反思

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幼儿园小班公开课语言教案《乌龟爬楼谁第一》<br />含反思<br />幼儿园小班公开课语言教案《乌龟爬楼谁第一》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解诗歌内容。<br />2、能用语言清楚地表达自己的想像。<br />3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。<br />4、理解诗歌内容，能用语言清楚地表达自己的想象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、用积木搭一幢高楼 2、操作教具：兔子、乌龟<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、欣赏诗歌<br />1、教师：小兔子和小乌龟谁的行动速度快，如果它俩比赛<br />爬楼，谁会得第一？<br />2、完整欣赏诗歌一遍。<br /> <br />（1）龟兔爬楼谁第一？你从哪句话听出来乌龟得了第一名？<br />开口说话的石头是谁？<br />（2）小乌龟刚刚开始爬楼时，小兔子已经爬到几楼了？<br />教师：真奇怪，为什么小兔子跑得那么快，却没有得第一呢？<br />二、大胆想像<br />1.教师边操作教具，边再次朗诵诗歌一遍。<br />2.提问：小乌龟是如何快速地来到楼顶的？<br />3.启发幼儿大胆想像并用语言清楚地描述乌龟快速爬楼的<br />不同方法，并将幼儿想出的方法记录在黑板上，如乘电梯、<br />乘吊车等。知道行动慢的动物或人可以通过不同的方法使自<br />己先到达目的地。<br />三、学念诗歌<br />1.引导幼儿学习朗诵诗歌。<br />2.引导幼儿讨论如何用不同的语调、语速，来表现乌龟和兔<br />子的不同动态。　<br /> 　附：龟兔爬楼谁第一 <br /> <br />动物公寓高又高，乌龟兔子要赛跑，比比谁先到楼顶？冠军<br />奖杯给它抱。<br />乌龟刚刚才起步，兔子转眼到三楼。兔子呼哧、呼哧爬上楼，<br />爬楼比赛我第一<br />石头上面歇一歇，不料石头开口说：兔子兔子你输了，爬楼<br /> <br />比赛我第一。<br /> 教学反思： <br /> 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够<br />成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加<br />强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与<br />教育，争取做得更好。小百科：乌龟广义上指龟鳖目的统称，<br />狭义上指龟科下的物种。乌龟(Chinemys reevesii)别称金<br />龟、草龟、泥龟和山龟等。拉丁学名:Mauremys reevesii <br />(Gray, 1831)。cites附录等级:Ⅲ，保护等级:无。在动物<br />分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动<br />物之一。是现存古老的爬行动物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:01 页数：3
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文章作者：U-43711

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