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幼儿园小班语言公开课教案《送大乌龟回家》含反思

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幼儿园小班语言公开课教案《送大乌龟回家》含<br />反思<br />幼儿园小班语言公开课教案《送大乌龟回家》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、听音乐信号，愿意一起帮助大乌龟回家。2、感受小<br />动物一起互助的良好氛围，为大乌龟获救感到高兴。3、理<br />解故事内容，丰富相关词汇。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自<br />己的见解。 <br /> 活动准备： <br /> 1、动物头饰(蚱蜢、兔子、刺猬、老鼠)2、音乐 3、PPT<br />课件 4、场地创设：点点、桌子、动物头饰等 <br /> 活动流程： <br /> 听声音引趣--讲述故事--体验游戏--继续讲述故事--延<br />伸 <br /> 活动指导： <br /> 一、听声音引趣 1、听一听，这是什么东西滚下来了?1、<br />看一看，听一听，到底是什么?小结：原来乌龟大叔摔跤，<br />爬不起来了。二、听故事呼救 1、小蚱蜢在喊什么呀?2、听<br />信号，一起呼救。要求：听音乐换一棵小树站站好，喊一喊。<br />小结：我们一起喊，声音传的远，小动物们听见了都来救乌<br />龟大叔了。三、入情景救助 1、完整听一遍音乐，问：想一<br /> <br />想，我们要怎样推才能力气大?2、个别游戏要求：四个孩子<br />拉住乌龟的四条腿，听信号推。小结：我们听着音乐一起推，<br />终于把乌龟大叔推到了小河里。四、享助人之乐继续故事结<br />束语：乌龟大叔得救了，都是大家一起帮的忙，乌龟大叔请<br />大家一起吃好吃的。 <br /> 教学反思： <br /> 为了使幼儿懂得故事中所要表达的道理：集体的力量大。<br />我设计了一个游戏环节，让幼儿体验一人搬积木力气小，但<br />是几个小朋友一起搬就能够使力量加大。通过行动，让幼儿<br />更直观的理解这个道理，但是在操作过程中，只有少数幼儿<br />能够通过游戏来体验，无法让全体幼儿都体验到游戏的乐趣，<br />进而理解其中的道理。在活动的创设中，没有充分考虑到幼<br />儿的接受能力和年龄特点，对已有经验把握不足。对于本活<br />动的准备不够充分，希望在下次活动中有所改善。小百科：<br />乌龟(学名:Mauremys reevesii)是龟科、拟水龟属爬行动物。<br />头小，不及背甲宽的 1/4，头顶前部平滑，后部皮肤具细粒<br />状鳞;吻端向内侧下斜切，喙缘的角质鞘较薄;下颚左右齿骨<br />间的交角小于 90°。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:38 页数：2
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文章作者：U-43711

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