幼儿园中班语言教案《送大乌龟回家》含反思

幼儿园中班语言教案《送大乌龟回家》含反思<br />幼儿园中班语言教案《送大乌龟回家》含反思<br /> 设计意图： <br /> 小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分<br />喜欢的小动物，于是设计了这次活动《送大乌龟回家》，让<br />幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事内容，并敢于用<br />完整句表达故事内容，并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快<br />乐。 <br /> 教学目标： <br /> 1、在欣赏故事的基础上理解故事内容，进一步了解乌<br />龟的一些生活习性，用自己的语言表达想法。2、感受朋友<br />间互帮互助的快乐。3、懂得和乌龟友好相处，文明礼貌的<br />对待小动物。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感<br />受故事的童趣。5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言<br />能力。 <br /> 教学准备： <br /> PPT <br /> 教学重点难点： <br /> 教学重点：理解故事内容。教学难点：不同小动物帮助<br />乌龟的办法。 <br /> 教学过程： <br /> <br /> 一、图片导入，引起兴趣 1、出示图片，这是谁?2、乌<br />龟有什么本领?3、乌龟的家在哪里?小结：今天老师要讲一<br />个《送大乌龟回家》的故事。二、观察图片，理解故事 1、<br />分段讲故事，图片一：大乌龟在爬山坡的时候发生了什么事<br />情?2、谁第一个发现的?它说了什么?3、小老鼠和小蚱蜢是<br />怎么帮助小乌龟的?他们成功了吗?为什么?小结：乌龟太大<br />了，小蚱蜢和小老鼠力气小，帮不了忙。4、哪些动物的力<br />气大，可以帮助小乌龟?5、小兔子和小刺猬也来帮忙了?他<br />们会想什么办法呢?6、分段讲故事：小刺猬帮大乌龟翻过身<br />了吗?7、小白兔想了什么办法帮助大乌龟?小结：小白兔真<br />聪明，它知道大乌龟会游泳，把大乌龟送到家里。这个办法<br />真好。8、大乌龟回到河水里，对小动物们说了什么?完整欣<br />赏故事三、集体讨论，经验升级 1、故事中大乌龟遇到困难，<br />小动物们都来帮助他，他们觉得帮助朋友是件快乐的事情。<br />你们的朋友遇到困难你会帮助他们吗?2、你帮助过朋友做过<br />什么事情?小结：我们要互相帮助，帮助别人是件快乐的事<br />情。 <br /> 教学反思： <br /> 通过活动的开展，幼儿对乌龟有了更丰富的了解，有关<br />乌龟的知识也丰富了许多，此活动是幼儿比较喜欢的。活动<br />引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣<br />和探究的欲望。幼儿都能积极的参与到活动中，活动收到了<br /> <br />意想不到的效果!为孩子们的思维提供了广阔的空间，引发<br />了孩子们对乌龟的喜爱之情。小百科：乌龟(学名:Mauremys <br />reevesii)是龟科、拟水龟属爬行动物。头小，不及背甲宽<br />的 1/4，头顶前部平滑，后部皮肤具细粒状鳞;吻端向内侧下<br />斜切，喙缘的角质鞘较薄;下颚左右齿骨间的交角小于 90°。<br />背甲较平扁，具 3 条纵棱，四肢略扁平，指、趾间均具蹼，<br />具爪。尾较短小。背甲棕褐色，腹甲及甲桥棕黄色，每一盾<br />片均有黑褐色大斑。头部橄榄色或黑褐色;头侧及咽部有喑<br />色镶边的黄纹及黄斑，并向后延伸至颈部。雄性个体几乎整<br />个呈黑色，有异臭，雌龟背甲棕褐色。 <br />