幼儿园小班优秀语言教案《想飞的小熊》含反思

幼儿园小班优秀语言教案《想飞的小熊》含反思<br />幼儿园小班优秀语言教案《想飞的小熊》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学说语句：&times;&times;&times;，我好想飞哦！你可<br />以教我吗？<br />2、懂得感受不怕失败，克服困难的情感教具准备。<br />3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、多媒体课件，图片。<br />2、操作单。　<br /> 　【活动过程】 <br /> <br />一、引出故事《想飞的小熊》。<br />1、出示小熊图片，引起兴趣。<br />教师：有一个小熊朋友，它的名字叫贝儿，贝儿有个梦想，<br />我们一起来看一看吧。<br /> <br />2、讲述故事《想飞的小熊》。<br />二、欣赏故事前半部分。<br />学说&times;&times;&times;，我好想飞哦！你可以教我吗？。<br />1、教师引导幼儿看图讲述故事。<br />教师：小熊都找了谁来帮忙？（花儿，小蜜蜂，小蝴蝶，小<br />鸟）<br />2、小熊贝儿是怎么对他们说的？<br />3、练习说：&times;&times;&times;，我好想飞哦！你可以<br />教我飞吗？<br />三、欣赏故事后半段，感受不怕失败，克服困难的情感。<br />1、出示图片让幼儿观察小熊怎么了？<br />教师：咦，我们一起来看看，小熊贝儿这是怎么了？<br />2、教师带着幼儿看图讲述小熊学飞共失败了三次。<br />教师：小熊贝儿努力学飞，都失败了。你们觉得它还想学飞<br />吗？（幼儿回答）<br />教师：小朋友，你们有什么看好办法帮助小熊飞上天空？<br />3、引导幼儿讨论如何为小熊加油。教师鼓励幼儿一起帮小<br />熊想办法，让他飞起来。<br />4、故事结果讲述。<br />教师：我们一起来看看小熊贝尔最后在朋友们的帮助下最后<br />有没有飞上天呀？<br />5、最后展示图片，小熊在好朋友的帮助下飞上了天空。<br /> <br />四、完整的讲述一遍故事，引导小朋友跟老师一起讲故事。<br />教师出示 PPT小熊失败三次的画面，让幼儿体会小熊贝儿不<br />怕失败，努力克服困难。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />出示操作单，请幼儿圈一圈谁能帮助小熊飞起来。<br />教师：老师也想帮一帮小熊，你们来帮我选一选哪些可以帮<br />助小熊飞上天？<br />幼儿分组操作。<br /> <br />教学反思<br /> <br />宝贝们思维活跃，能够想出各种办法帮小熊完成心愿；个个<br />发言积极，能够完整讲故事，充分调动了幼儿的积极性。孩<br />子们对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在<br />太空翱游；他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨<br />和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔；就连天上飞过的飞机、空<br />中飞翔的小鸟，也常常引起孩子们的欢呼，勾起他们对天空<br />的向往。为此，我设计了这项活动想飞的小熊。目的是通过<br />此项语言活动，启发幼儿的创造性思维与发散性思维，让幼<br />儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿<br /> <br />语言表达能力。小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平<br />时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打斗<br />起来非常凶猛。 <br />