幼儿园小班下学期语言教案《妈妈我想你了》含反思

幼儿园小班下学期语言教案《妈妈我想你了》含<br />反思<br />幼儿园小班下学期语言教案《妈妈我想你了》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中爱的情<br />感。<br />2、在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序。<br />3、愿意分角色表演简单的故事情节。<br />4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故<br />事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。<br /> 活动重点： <br /> <br />愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事。　<br /> 　活动难点： <br /> <br />学会说各种小动物的相同话语：你妈妈想你啦，快回家去吧。<br /> <br />活动准备：<br /> <br /> <br />草地底图 17 张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、<br />17张，布娃娃、小姑娘各 1张；磁性黑板一块；<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、教师讲述故事的前半部分内容，了解故事中动物出场的<br />顺序。<br />1、教师结合图片讲述故事。<br />师：今天天气真好！有许多小动物到草地上来玩了，到底来<br />了谁？发生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔细地听老师<br />讲的故事就知道了。<br />师：老师讲的故事叫什么名字？（妈妈想你啦）故事里有哪<br />些小动物？<br />2、个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的动物<br />师：（第一次提问）谁第一个在草地上玩？阿嚏！打了个大<br />喷嚏，谁走过来说妈妈想你了，快点回家吧<br />（第二次提问）小兔在草地上玩，也怎么样了？（打了个大<br />喷嚏）谁走过来了？说了<br />什么？（教师逐一提问）<br />二、幼儿尝试摆放操作材料，讲述故事的前半部分<br />师：后面桌上也有许多小动物，每个小朋友可以去拿个筐，<br /> <br />小朋友可以按小动物的出场顺序也来讲一讲这个好听的故<br />事。（边说边摆小动物）<br />师：先讲好的小朋友可以把你的故事讲给小朋友或后面的老<br />师听。<br />过渡：把你的动物宝宝放回箩筐里吧！<br />三、幼儿根据图片建构故事结尾<br />提问：<br />（1）出示小娃娃图。小朋友快看谁也到草地上玩，结果打<br />了个大喷嚏，谁看见了？出示小姑娘图。小姑娘看见它说什<br />么？<br />（2）布娃娃没有妈妈，它伤心地哭了起来，小朋友你们知<br />道她为什么哭呀？布娃娃这么伤心，我们可以怎么安慰她对<br />她说什么话？（我当你的妈妈，我来抱抱你好吗）<br />小结：小朋友真会关心布娃娃，布娃娃听了真高兴！<br />四、随老师或小朋友一起完整地讲故事。<br />师：我们再来给布娃娃讲小动物的故事吧！讲的时候小朋友<br />也可以学学小动物的样子。<br /> <br />附内容：<br /> <br />童话：妈妈想你啦<br />小老鼠在草地上玩，阿嚏--打了个喷嚏。小兔子跑过来说：<br /> <br />你妈妈想你啦，快回家去吧。<br />小兔子在草地上玩，阿嚏--打了个大喷嚏。小狮子跑过来说：<br />你妈妈想你啦，快回家去吧。<br />小狮子在草地上玩，阿嚏--打了个大喷嚏。小猪跑过来说：<br />你妈妈想你啦，快回家去吧。<br />小猪在草地上玩，阿嚏--打了个大喷嚏。小河马跑过来说：<br />你妈妈想你啦，快回家去吧。<br />小河马在草地上玩，阿嚏--打了个大喷嚏。小狗跑过来说：<br />你妈妈想你啦，快回家去吧。<br />小狗在草地上玩，阿嚏--打了个大喷嚏。布娃娃跑过来说：<br />你妈妈想你啦，快回家去吧。<br />布娃娃在草地上玩，阿嚏--打了个大喷嚏。小女孩跑过来说：<br />你妈妈想你啦，快回家去吧。<br />布娃娃哭起来：我没有妈妈小女孩说：让我来做你的妈妈吧，<br />我们一起回家去！<br /> 教学反思： <br /> 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自<br />由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与<br />提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的<br />语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：<br />妈妈(拼音 mā mā)是母亲的口语。妈 从造字上看，妈是形<br />声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，<br /> <br />简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方<br />的称呼。《广雅·释亲》:妈，母也。《康熙字典》俗读若马，<br />平声。称母曰妈。 在历史长河中，妈妈这个词的含义经过<br />变化，但是必须强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语<br />言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的<br />第一个音节。在上古汉语中母发 ma音。 <br />