幼儿园大班语言优质教案《聪明的小兔》含反思_2

幼儿园大班语言优质教案《聪明的小兔》含反思<br />幼儿园大班语言优质教案《聪明的小兔》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、知道故事名称、人物及情节。<br />2、懂得遇到困难要多动脑筋，想办法解决。<br />3、学习词聪明 凶恶<br />4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故<br />事诙谐幽默的情节。<br />5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件 头饰(小兔、萝卜) 动物(小兔、大灰狼)<br /> 活动过程： <br /> <br />一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?<br />故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，<br />才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。(耳朵长长的，尾<br />巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可<br /> <br />爱!)<br />二、揭示课题师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐<br />园了，今天的故事就是--聪明的小兔板书课题：新授故事--<br />聪明的小兔<br />1、初步感知<br />A、老师讲故事，边讲边贴头饰。<br />B、提问：<br />(1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么?<br />(2)、突然，谁来了?<br />2、师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，<br />下面我们看动画片--聪明的小兔 A、看课件 B、手动点图逐<br />图讲解图 1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝<br />卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗?(唱歌，模仿小兔子<br />的动作，表情。)师：哟，好大的萝卜呀!<br />3、突然，谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样?<br />出示词卡--凶恶师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，<br />你怎么做呢?<br />4、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的?<br />5、聪聪急中生智大声喊什么?<br />6、师：小朋友们，大灰狼一听，怎么啦?最后，是谁胜利了?<br />你们说聪聪聪明吗?<br />出示词卡--聪明<br /> <br />7、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样?<br />三、游戏--拨萝卜<br />师：小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下，游戏<br />的名称是--拨萝卜。<br />游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二<br />个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙 ，做游<br />戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。<br />老师示范拨萝卜的动作。<br />现在我们来做游戏!<br />游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，<br />终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍<br />动画片。<br />四、巩固故事内容<br />A、看课件。<br />B、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表<br />演。<br />(1)、小兔子唱歌来拨萝卜。<br />(2)、大灰狼来了。<br />(3)、大灰狼掀翻了凳子。<br />(4)、聪聪想办法。<br />(5)、大灰狼跑了。<br />(6)、聪聪高兴极了。<br /> <br />五、结束师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这<br />个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的<br />是什么呢?对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失<br />措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗?好，今天<br />的活动就到这儿，小朋友们再见!<br /> 活动反思： <br /> 这次课很好的使幼儿学会并且大声的给其他小朋友讲<br />述，在老师讲述故事的时候小朋友也能认真的听老师讲故事，<br />并且能认真的思考老师提出的问题，能举手回答老师。 <br />但是有的小朋友会在第一遍讲故事的时候，因为之前没有了<br />解过狮子的一些内容所以不太明白 为什么会吃小兔子，是<br />我之前的引导没有做好，应该在上这节课之前先让小朋友们<br />对 一些小动物做一些了解，这样就不会发生小朋友不明白<br />的地方了，其次就是我觉得应该多准备一些头饰，最后让小<br />朋友自己讲述的时候可以让孩子自己发挥想象表演，的方式<br />来讲述故事可能会 ，让小朋友记忆更加深刻。或者让小朋<br />友自己发挥想象，自己编一个结局。课后我也跟一些小朋友<br />的家长做了交流，一些小朋友回家后可以很流利的向家里人<br />讲述故事，也达到了 我预期的目标，总的来说还是很成功<br />的。上面遇到的一些问题我也会马上改进。小百科：兔<br />（Rabbit）是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称<br /> <br />兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 <br />兔形目。 <br />