大班语言教案：聪明的小兔（通用）

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大班语言课程计划：聪明的兔子 （孩子们站起来，放置小板凳。）老师与孩子们互动。 老师：孩子们非常聪明，他们做得很好，小板凳也在摇摆。现在我们开始走了，孩子们坐着，哦.蒸汽！嘿，故事公园门口有一个谜语，孩子们来猜测，猜对了，然后就可以进入故事公园了。孩子们听了。 长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣口，爱吃萝卜，爱吃，好可爱！ 二，揭示主题：孩子们很棒，现在我们可以进入故事园了，今天的故事是 - 智能兔书主题：智能兔老师阅读话题三，新故事 - 智能小兔子 1.初步认知 A，老师在讲述头饰的同时讲述了这个故事。 B.问题： （1）这是谁？它叫什么名字？它有什么作用？ （2）突然，谁来了？ 2，深入研究：孩子听真的很认真，孩子喜欢看漫画，让我们看看漫画 - 聪明的兔子A，看课件B，手工点图解释图1，瞧，如何快乐是聪聪，它唱一首歌拨萝卜的快乐，你也可以成为一个快乐的兔子吗？ （唱歌，模仿兔子的动作，表达。）老师：嘿，大萝卜！ 图2.突然间，谁来了？狼看起来像什么？ 老师：大红嘴，尖锐的巨牙，多么凶猛，可怕。 （显示单词卡 - 激烈，老师阅读）老师：面对这样的狼，如果你是一个小兔子，你会怎么做？ 图3.丛聪跑回家，狼是怎么做到的？ （进入爪子，翻转凳子。模仿狼的运动。） 图4. Congcong急于尖叫的是什么？ 老师：来吧，来吧！狼来了，拿刀砍了它，然后换上另一只兔子的声音：好的，我来了！ （模仿兔子的声音。）图5：老师：孩子，狼在听，有什么事吗？最后，谁赢了？你说聪聪很聪明？ （显示单词卡 - 聪明，老师看了它）图6，狼惊呆了，跑开了，兔子的心情怎么样？ （模仿兔子的表情）老师：如果狼认为兔子只有一个人，如果他还没去，他该怎么办？ 四，游戏 - 拨萝卜老师：孩子学习有多严重！我们让游戏放松，游戏的名称是 - 拨萝卜。游戏规则是：每组中的第一个孩子先拨打，不能动，请第二个孩子帮忙，不能动，请孩子们帮忙，在比赛前，先学会拨萝卜和老师。 老师展示了拨萝卜的动作。 老师：现在让我们玩游戏吧！ 游戏开始时总结：团结的力量，经过孩子们的共同努力，终于设置了一个大萝卜，孩子们真的很神奇，让我们再看一下动画。 五，巩固故事A的内容，查看课件。 B，老师：孩子们，在学习表演的同时，一边看动画，一边演出。 （1），小兔子唱着拨萝卜。 （2）狼来了。 （3）狼猛击了粪便。 （4），丛聪想办法。 （5）狼逃跑了。 （6），聪聪很开心。 六，老师结束：孩子们，今天我们共同欣赏一只聪明的小兔子的故事。温顺，善良的兔子可以吓跑这只凶猛的狼。它是什么？对，当孩子们处于危险之中时，不要惊慌，想想如何成为一个勇敢的好孩子。好的，今天的活动就在这里，向孩子们道别！

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发布时间：2023-02-02 15:23:48 页数：3

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文章作者：U-69700

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