小班语言教案《我是小画家》含反思

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小班语言教案《我是小画家》含反思 小班语言教案《我是小画家》含反思 活动目标： 1.通过教学，使幼儿理解《我是小画家》这首儿歌的内容， 发展幼儿思维的严谨性、灵活性。 2.丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。 3.培养幼儿模仿创编儿歌的兴趣，鼓励幼儿不断尝试新事物， 形成高灵活性的人格特征。 4.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 5.体验儿歌游戏的乐趣。 活动准备： 1．了解动物的习性。 2．邀请中班一位小朋友扮演小画家。 (二)物质准备 1．实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。 2．背景图一幅。 3．汉字卡片：嗡嗡。 (三)环境准备 在动物乐园图中，相应地增加动物叫的象声词。(教师引导 幼儿自己动手操作和布置) 活动过程： (一)游戏法，介绍儿歌角色，激发幼儿学习兴趣。请中班幼 儿扮演小画家出现。让中班幼儿第一次示范儿歌。 (二)结合图片，学习儿歌内容。提问：小画家画了什么东西? 叶儿是怎样的?花儿又会怎样?小画家还画了什么?它们是怎 样的?(学习儿歌内容) (三)教师示范朗诵儿歌。 (四)鼓励幼儿学编儿歌《我是小画家》。 1．以老师当小画家示范创编儿歌，如：画的小兔蹦蹦跳， 画的小鸭呷呷叫。 2．鼓励幼儿大胆创编，发展幼儿创造思维及口语表达能力。 (五)请幼儿把自己编好的儿歌轻轻念给旁边的小朋友听。 strong> 教学反思： 在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌 握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿 多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好 的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。小百科： 画家是指(Artist in Painting)专精绘画(如图画、图案)的 人，是专门从事绘画创作与研究的绘画艺术工作者，包括中 国画、油画、水粉画、水彩画、油彩画、漆画等绘画艺术类 的创作者。

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发布时间：2023-02-02 15:41:06 页数：3

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文章作者：U-43711

小班语言教案《我是小画家》含反思

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