幼儿园大班教案《鼹鼠是个小画家》含反思

幼儿园大班教案《鼹鼠是个小画家》含反思<br />幼儿园大班教案《鼹鼠是个小画家》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试用花纹和色彩搭配小动物，体验创作的乐趣。<br />2、愿意大胆表达自己的想法和自己的创作。<br />3、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />《鼹鼠是个小画家》视频、水粉颜料、画笔、蜡笔、记号笔。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、想一想<br />让幼儿回忆动画片的片段。<br />师：上次老师给你们看了一个小鼹鼠的故事小朋友们还记不<br />记得啊？<br />幼：记得。<br />师：故事的名字叫什么还记得吗？<br /> <br />幼：鼹鼠是个小画家<br />师：哦。。。那我们小朋友想不想知道为什么大家说鼹鼠是个<br />小画家呀？<br />幼：想。<br />师：那我们就继续看下面的故事，看看到底发生了什么事情<br />了？<br />二、看一看<br />1、继续看动画片《鼹鼠是个小画家》。<br />提问：（1）师：我请一个小朋友来告诉老师在这个森林里<br />又发生什么事情了？（幼：小鼹鼠给森林里的小动物们身上<br />画画。）<br />（2）师：为了吓走可怕的大狐狸，鼹鼠给每个小动物身上<br />都画上了不同的花纹，使得小动物变得既漂亮了又让大狐狸<br />有些不认得了。小鼹鼠聪明哇？（幼：聪明）<br />（3）师：小鼹鼠想了好多的花纹给每个小动物都画上了不<br />同的花纹，你最喜欢哪个小动物身上的花纹？（幼儿自由发<br />挥）<br />2、再一起看一遍动画片《鼹鼠是个小画家》<br />看到一个小动物老师就听下来分析小动物身上的花纹，并拿<br />出一些典型的范例给小朋友参考。<br />三、说一说<br />整合：数数有几种颜色（数）。<br /> <br />用好听的词形容小动物身上的花纹（语）。<br />分析各种花纹的分布，用不同绘画的材料（颜料、蜡笔）。<br />四、做一做<br />1、师：用蜡笔画上自己喜欢的花纹，再用一种颜料涂上小<br />动物身体的颜色。<br />幼儿示范如何大胆画？（小面积的地方可以用蜡笔，大面积<br />的地方可以用水粉颜料）<br />2、幼儿画画前的提醒：每个小朋友可以选择一张自己喜欢<br />的小动物，然后先是用多种颜色的蜡笔画花纹，开动自己的<br />小脑筋看看你能不能想出很多不一样的花纹，让你的小动物<br />变的更漂亮，然后再是用一种颜料颜色画小动物身体的颜色，<br />但是画之前先要想好，我蜡笔要用什么颜色，颜料要用什么<br />颜色，颜料和蜡笔的颜色不可以是一样的，不然就会看不见<br />的。想好了画什么花纹之后就可以开始动笔了。颜料颜色涂<br />的不均匀了可以将颜色深的部分往颜色淡的地方涂。<br />3、先画好的小朋友可以互相轻轻地讨论自己是怎么画的。<br />4、画好的作品贴在黑板上展示，请他们自己来说说看是怎<br />么画这些好看的花纹的。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />看后续动画片<br /> <br />师：鼹鼠和其他小动物后来还做了好多好多的事情呢，我们<br />等到下一次再一起看，好不好啊？<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在小细节上有些不仔细，一样在看视频的时候重点就是让小<br />朋友观察小动物身上的花纹，从颜色、图形、布局上重点分<br />析，其他的非重点就不需要详细做说明了，老师可以先做一<br />个示范，分析分析一个小动物的颜色、图形、布局等，然后<br />再让小朋友试着分析剩下的小动物，这样对于小朋友之后的<br />绘画也是有帮助的，能让他们有更多的思路和构想。<br />在范例上展示出的视频里面的小动物各有特色，但从小朋友<br />的绘画成果来看，这些范例并没有起到很大的作用，其实可<br />以举一两个例子，细细分析这花纹的特色在哪里，比如有一<br />个鸭子的花纹，它身体的颜色是深蓝色，大圆圈的花纹是淡<br />蓝色，里面的小圆圈是黄颜色，这时候可以教给小朋友同色<br />系等相关知识，还有就是一个刺猬的，也能从渐变等方面分<br />析分析。在范例出示的过程中，可以试着让幼儿说出自己喜<br />欢这个小动物身上花纹的原因，但是重点就是要从它的花纹、<br />颜色等重点分析，这也是需要平时的积累让小朋友了解更多<br />绘画的基础上，让小朋友能说的方面就可以更多一点。小百<br />科：鼹鼠是一种哺乳动物。体矮胖，长 10 余厘米，毛黑褐<br /> <br />色，嘴尖。前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，适于掘土；后<br />肢细小。眼小，隐藏在毛中。 <br />