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小班语言教案《快乐的小动物》含反思

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小班语言教案《快乐的小动物》含反思<br />小班语言教案《快乐的小动物》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、在理解拍打摘跳翻等动词意义的基础上，尝试正确使用<br />这些动词。<br />2、喜欢模仿小动物的动作。<br />3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的<br />习惯，激发阅读兴趣。<br />4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故<br />事。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />小班幼儿用书 11月分册第 13页，欢快的音乐。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、我的身体变一变。<br />1、教师利用自己身体，变出不同造型，请幼儿说说老师在<br /> <br />做什么动作？<br />2、教师播放一段欢快的音乐，请幼儿做自己喜欢的动作。<br />3、引导幼儿理解常用的几个动词<br />（1）师：你刚才做了什么动作？鼓励幼儿大胆表达。<br />（2）请幼儿根据老师说的动词，表现出相应的动作。<br />二、小动物变一变。<br />1、打开幼儿用书，引导幼儿观察。<br />（1）教师：小动物听到这样欢快的音乐，也高兴地活动起<br />了身体。找找看、都有谁？它们都在做什么？<br />（2）鼓励幼儿模仿小动物的动作。<br />（3）说说你还知道小动物会做哪些游戏？学一学它的动作。<br />三、经验扩展。<br /> 教学反思： <br /> 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上<br />得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉<br />快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习<br />内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达<br />到了预期设计的活动目标。小百科：动物分类学家根据动物<br />的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)<br />进行分类，将动物依次分为 6 个主要等级，即门、纲、目、<br />科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海<br />洋。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:06 页数：2
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文章作者：U-43711

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