小班语言教案《上幼儿园》含反思

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小班语言教案《上幼儿园》含反思 小班语言教案《上幼儿园》含反思 活动目标： 1.引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。2.学说短句：我 高高兴兴上幼儿园。。3.引导幼儿在故事和游戏中学习，感 悟生活。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.鼓励幼儿 大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1.木偶小兔与兔妈妈。2.积木搭成的幼儿园。 活动过程： 一.引起幼儿兴趣。1.出示木偶，提问：它们是谁?(小 兔、兔妈妈)示范讲述，提示幼儿向它们问好。2.教师边表 演边讲述：早上，兔妈妈要上班，它问小兔：妈妈要上班， 小兔上哪里?小兔说：妈妈去上班，我高高兴兴上幼儿园。 兔妈妈把小兔送到幼儿园，小兔向兔妈妈挥挥手说：妈妈再 见!小兔高高兴兴来到班上，看见老师，向老师鞠躬说：老 师早。小兔有礼貌，老师喜欢它。二.幼儿练习说短句。1. 提问：小兔是怎样上幼儿园的?今天谁也像小兔一样高高兴 兴上幼儿园?2.教师拿着木偶走到幼儿面前，引导幼儿说给 小兔听：我像小兔一样高高兴兴上幼儿园。 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿 的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动 中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发 现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课 下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的 体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对 幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼 儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境 的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼 儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童 年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

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发布时间：2023-02-02 15:41:07 页数：2

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文章作者：U-43711

小班语言教案《上幼儿园》含反思

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