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小班教案《懒猴上幼儿园》含反思

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小班教案《懒猴上幼儿园》含反思<br />小班教案《懒猴上幼儿园》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、 欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌的有趣和幽默。<br />2、 理解害臊的意思，知道要自己走着上幼儿园。<br />3、 初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。<br />4、 通过多媒体教学，初步理解诗歌内容，记住诗歌的主要<br />情节。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />挂图 9号；磁带及录音机。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话引出诗歌。<br />1、小朋友早上是怎么来幼儿园的？<br />2、听听诗歌中小动物是怎么样来幼儿园的。<br />二、欣赏诗歌，理解诗歌内容。<br /> <br />1、欣赏诗歌第一段。提问：诗歌的题目是什么？懒猴是怎<br />么上幼儿园的？诗歌中有哪些动物看见懒猴上幼儿园了？<br />2、欣赏诗歌第二段。提问：猴子小闹闹后来是怎么上幼儿<br />园的？猴子小闹闹还会做什么事？<br />3、出示挂图，欣赏诗歌，理解诗歌内容。提问：草莓兔看<br />见了，两只耳朵翘一翘。它对小猴说了什么？<br />4、呼噜猪看见了，两只小脚跳一跳，它对小猴说了什么？<br />叮当狗看见了，一条尾巴摇一摇，它对小猴说了什么？ 害<br />臊是什么意思？（害羞，不好意思）小猴闹闹听了小动物的<br />话后，说了什么？<br />5、妈妈领着小闹闹，去买水果一大包，闹闹是怎么样做的？<br />爸爸领着小闹闹，要到森林看姥姥，闹闹是怎么样做的？小<br />闹闹还会做什么事情？你喜欢小闹闹吗，为什么？<br />三、幼儿欣赏诗歌录音。<br />四、引导幼儿跟着录音学习朗诵诗歌。<br /> <br />课后反思：<br /> <br />对于这节课来说，我只能表达没有准备好。可能对于小朋友<br />来说，第二段的诗歌过于难了点，我提出的问题他们也基本<br />答不上来，这时我不知该怎么上下去。也由于我对诗歌还不<br />是准备的很充分而导致的原因而失去一次好的机会。这次的<br /> <br />课让我反思到，下次开课时要准备充分时在上场，不能在临<br />时抱佛脚。小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普<br />鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机<br />构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁<br />的幼儿。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
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文章作者：U-43711

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