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小班语言公开课教案《猜猜它们喜欢什么》含反思

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小班语言公开课教案《猜猜它们喜欢什么》含反<br />思<br />小班语言公开课教案《猜猜它们喜欢什么》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、初步感知动物的不同叫声、动作，知道小动物爱吃的食<br />物名称。<br />2、能用有节奏的语言表现小动物的叫声。<br />3、大胆参与游戏活动。<br />4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的<br />习惯，激发阅读兴趣。<br />5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故<br />事。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗图片各一张。<br />2、小鱼、小虫、老鼠、青草、骨头的图片数量为幼儿人数<br />的一半；小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗头饰数量为<br />幼儿人数的一半。<br /> <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、做律动：我爱我的小动物，引出主题。幼儿听音乐边模<br />仿动物走边学动物的叫声。<br />二、图片配对：猜猜它们喜欢什么？<br />三、学习游戏：小熊请客。教师扮演小熊，五名幼儿扮演小<br />动物。<br />1、师：今天有许多小动物到我家做客，听一听谁来了？幼<br />儿根据叫声判断是哪个动物，一起模仿该动物的动作及叫声。<br />2、教师出示小鱼、小虫等五种食物的图片，以一问一答的<br />方式进行互动游戏。例如：（教师问：小鸭子；幼儿答：嘎<br />嘎嘎；教师问：吃什么；幼儿答：吃小鱼）。答对的就把相<br />应的图片发给他。<br />3、幼儿分组游戏。<br />（1）手拿食物图片的幼儿找到带动物头饰的幼儿，同样以<br />一问一答的方式进行游戏。<br />（2）幼儿交换图片和头饰，再次进行游戏。<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为<br />这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，<br />但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，<br /> <br />我个人认为，这节课还是成功的。小百科：喜欢和爱不同，<br />包括的范围相当之广，喜欢可以包括欣赏、爱情、喜爱、怜<br />爱、仰慕、敬佩等多种意义，但通常是指爱情方面的。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:08 页数：3
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文章作者：U-43711

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