小班上学期语言教案《美味的屋子》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

小班上学期语言教案《美味的屋子》含反思 小班上学期语言教案《美味的屋子》含反思 活动目标： 认真倾听、理解故事内容。喜欢听故事，能够记忆并讲 述其中个别情节。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演， 让幼儿感知故事。让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与 想象。 活动准备： 多媒体课件，故事中相关形象的图片，房屋内部陈设的 图片，故事形象中小动物的头饰。食物：蛋糕、巧克力、糖 果、香蕉。 活动过程： ①老师展示故事中相关形象的图片，请幼儿仔细看一看， 说一说。教师：这些小动物都特别爱吃，小朋友是不是也喜 欢吃呀?是。好，老师现在带上这些小动物和小朋友们去一 个地方，这是一个什么样的地方呢?想不想知道呀?想。②展示 房间内部陈设的图片，请幼儿仔细观察并说一说。教师：刚 刚老师给你们看到的房间里东西能不能吃呀?不能。今天老 师要给你们讲一个发生在屋子里的故事，这个屋子好神奇的 呀?里面的东西还可以吃的哦，你们想不想知道这是一间什 么样的屋子呀?想。③向幼儿展示多媒体课件，为幼儿讲故 事，引导幼儿观察图片，并请幼儿说一说。教师：好，今天 的故事讲完了，那你们知道下次小精灵还会变什么出来呢? 你们又想小精灵变什么出来呢?想不想要小精灵的魔法礼物 呀?想。④教师结合着故事内容向幼儿提问，并说一说。好， 只要你们能够回答老师的问题，就可以得到小精灵的魔法礼 物哦!提问：故事中有谁?谁请大家到屋子里做客?小精灵的 屋子都有什么小动物?小动物们肚子饿了，它们吃了什么?⑤ 请幼儿上前进行故事表演。⑥活动结束，引导幼儿离开课室。 刚刚小朋友们都看到了小精灵的屋子里有许多许多好吃的， 你们想不想去看一看呀?好，那我们出发吧。 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿 的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动 中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发 现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课 下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 小百科：屋子是汉语词汇，拼音:wū zǐ，解释为房间。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:41:13 页数：2

价格：￥3 大小：15.61 KB

文章作者：U-43711

小班上学期语言教案《美味的屋子》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报