小班主题美味的橘子教案反思

 <br />小班主题美味橙色教学计划反思 <br />小班主题美味橙色教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们通过观察观察橙色的形状和颜色。橙色，品尝橙子的味道，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看看美味的橙色教学计划。事件设计背景 <br />秋天是收获的季节，各种水果都成熟，让孩子们感受到收获的喜悦，分享美味的水果。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们通过观察它来了解橘子的形状和颜色。 <br />2.自己品尝橘子，品尝橘子的味道。 <br />3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />4.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />5.体验明显的季节特征。 <br />教学重点，难点 <br />让孩子们通过游戏讲述橙色的颜色，形状和味道。 <br />活动准备 <br />1.一些橘子的照片， <br />2，快乐和喜庆的音乐和许多橘子。 <br />活动程序 <br />幻灯片显示了充满橙子的果园的欢快音乐，让孩子们感受到收获的喜悦。 <br />老师扮演销售橘子的推销员，并要求孩子们喜欢橘子。老师今天出售橘子，但不想要钱。如果你回答老师的问题，你可以得到橙色。 <br />3.在老师的指导下，从橘子的形状和颜色中提出问题，让每个孩子的游戏的快乐气氛变成橙色，这样孩子们就可以在不知情的情况下理解橘子的形状和颜色。 <br />4，老师带领孩子们触摸和嗅觉，触摸并看着它，让孩子们在快乐的游戏中学习橙色的形状，颜色和味道。 <br />5，活动延伸;让孩子们互相品尝橘子，分享收获的喜悦，结束游戏中的活动。 <br />教学反思 <br />这次活动的亮点;让孩子们感受到收获的快乐和大脑的快乐。 <br />这次活动的活动不足; <br />1.幼儿的年龄太小，集中时间短。在回答橘子问题时，一些处于后期阶段的孩子表现出一些恼人的情绪。 <br />回答问题时，幼儿无法准确表达自己的想法。最后，当我吃橘子时，场景有点令人困惑。 <br /> <br />