中班语言活动教案《白屋子》含反思

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中班语言活动教案《白屋子》含反思 中班语言活动教案《白屋子》含反思 目的： 1、开端进修浏览画面,相识故事的重要内容.2、在浏览 画面的根本上，开端熟悉汉字白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝 屋子。3、造就幼儿细致不雅察画面，勇敢报告。4、运用已 有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情 节的理解。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 预备： 1、幼儿用书人手一册，什物投影仪。2、字卡：白屋子、 绿屋子、黄屋子、蓝屋子 历程： 一、导入语：本日，我们一路来浏览故事《白屋子》， 出示字卡，引诱幼儿浏览汉字。二、提出浏览请求：1、故 事里有谁?这个故事产生在什么季候?2、浏览时要一页一页 细致不雅察，报告。三、幼儿自立浏览故事，西席巡回引导。 师：这个故事产生在什么季候?故事里有谁?产生了一件什么 事?幼儿报告。(这一环节是资助幼儿回想牢固浏览内容，勇 敢颁发本身对故事的明白。)四、幼儿园教育随笔师生配合 浏览画面，引诱幼儿细致不雅察画面，勇敢想像，报告。提 问：1、冬天来了，小兔、小猫和小松鼠三个小动物各自盖 了间什么样的屋子?出示字卡：认读汉字绿屋子、黄屋子、 蓝屋子 2、有一天，它们外出找食品，返来时产生了什么 事?3、它们是奈何找到本身的屋子的?五、幼儿再次浏览故 事，勉励幼儿勇敢报告。六、个体幼儿报告。 存在题目： 在末了一个环节个体幼儿报告时要重要面向幼儿，让幼 儿与幼儿之间有交换，有互动，结果更好。 阐发题目： 在幼儿个体报告时因为书放在什物投影仪上须要幼儿 本身着手翻书，我疏忽了幼儿应面向全部幼儿，增强幼儿间 的互动与交换。 详细计谋： 在运动中让孩子面向全部幼儿举行报告，先生可资助幼 儿翻书，使幼儿之间有更多的交换，让幼儿变得更自大、更 勇敢。 教学反思： 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地 坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师 讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨， 为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创 设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己 内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事， 加深了幼儿对故事的理解。小百科：屋子是汉语词汇，拼音:wū zǐ，解释为房间。词目:屋子拼音:wū zǐ基本解释[room] 房 间详细解释1. 房屋。《朱子语类》卷七十: 龟山云:'不 要拆坏人屋子。'《儿女英雄传》第二八回:轿夫前后 招护了一声落平，好像不曾进屋子，便把轿子放下了。

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发布时间：2023-02-02 15:30:48 页数：3

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文章作者：U-43711

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