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幼儿园中班教案《白房子》含反思

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幼儿园中班教案《白房子》含反思<br />幼儿园中班教案《白房子》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1、初步学习阅读画面,了解故事的主要内容.<br />2、在阅读画面的基础上，初步认识汉字白房子、绿房子、<br />黄房子、蓝房子。<br />3、培养幼儿仔细观察画面，大胆讲述。<br />4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。<br />5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的<br />习惯，激发阅读兴趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1 孩子能自己讲述故事<br />2知道冬天的基本特征及小动物的生活习性<br /> <br />活动准备<br /> <br />1 、 幼儿用书人手一册，录音机，实物投影仪。<br />2、 字卡：白房子、绿房子、黄房子、蓝房子<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一，讲故事《白房子》<br />孩子们，老师今天给你们带来一个好听的故事，你们想听吗？<br />二、提问：<br />1、故事里有谁？这个故事发生在什么季节？<br />三、听录音讲故事。<br />师：这个故事发生在什么季节？故事里有谁？发生了一件什<br />么事？<br />幼儿讲述。（这一环节是帮助幼儿回忆巩固阅读内容，大胆<br />发表自己对故事的理解。）<br />四、师生共同阅读画面，引导幼儿仔细观察画面，大胆想像，<br />讲述。<br />提问：<br />1、冬天来了，小兔、小猫和小松鼠三个小动物各自盖了间<br />什么样的房子？出示字卡：认读汉字绿房子、黄房子、蓝房<br />子<br />2、有一天，它们外出找食物，回来时发生了什么事？<br />3、它们是怎样找到自己的房子的？<br />五、幼儿再次阅读故事，鼓励幼儿大胆讲述。<br />六、个别幼儿讲述。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />一、存在问题：<br />在最后一个环节个别幼儿讲述时要主要面向幼儿，让幼儿与<br />幼儿之间有交流，有互动，效果更好。<br />二、分析问题：<br />在幼儿个别讲述时由于书放在实物投影仪上需要幼儿自己<br />动手翻书，我忽略了幼儿应面向全体幼儿，加强幼儿间的互<br />动与交流。<br />三：具体策略：<br />在活动中让孩子面向全体幼儿进行讲述，老师可帮助幼儿翻<br />书，使幼儿之间有更多的交流，让幼儿变得更自信、更大胆。<br />小百科：房子指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的<br />建筑物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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