幼儿园中班教案《冰淇淋房子》含反思

幼儿园中班教案《冰淇淋房子》含反思<br />幼儿园中班教案《冰淇淋房子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、尝试用彩色纸条替代各种水果拼贴出冰淇淋。<br />2、能用点线面来装饰冰淇淋房子，体验创造的快乐。<br />3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，<br />能大胆表述自己的想法。<br />4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />彩色纸条、记号笔、固体胶。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入<br />1、出示图片（冰淇淋的轮廓）<br />师：猜猜图片上的图案像什么？（幼儿泛讲）<br />师：猜了那么多，那我们一起来看一看它到底是什么。<br /> <br />2、小结：啊呀~原来是个水果冰淇淋呀。<br />（过渡：我们小朋友都吃过水果冰淇淋，那我们有没有看见<br />过水果冰淇淋房子呢？今天想不想自己来动手做一做？）<br />二、教师示范<br />1、具象到抽象<br />师：在做冰淇淋之前，想请你们先来帮我一个忙，请为水果<br />冰淇淋里可能会出现的各种水果选择一种适当的颜色来代<br />替。（与幼儿讨论并出示 PPT）<br />师：接下来我们就用这些彩色纸条来做出冰淇淋。<br />2、PPT示范制作过程<br />（1）冰淇淋拼贴过程<br />师：我们做水果冰淇淋的时候，先要把最底下的水果放好，<br />记得要为冰淇淋的小棒留点位置，然后一层一层往上叠，张<br />老师比较喜欢吃橙子，所以我先要放上橘色，再放上柠檬、<br />葡萄、西瓜、香蕉，恩~美味极了！最后桃子和草莓，记住<br />最上面的替代水果的纸条要是半圆形的才像冰淇淋，哈哈~<br />我的水果冰淇淋完成啦！<br />（2）画房子<br />师：水果冰淇淋做好了，那小朋友们觉得还要画些什么可以<br />将这个水果冰淇淋变成房子呢？（幼儿泛讲）<br />师：添完了门和窗户，张老师还给它画上了烟囱，就更像啦！<br />但是似乎还缺了点什么？让我来想想哦~有了，我要用好看<br /> <br />的点、线、面来装饰水果冰淇淋房子的外墙。快来看看我装<br />饰的漂亮吗？<br />3、出示范画、提出要求<br />师：小朋友们觉得现在的房子和刚才哪里不一样了？<br />师：每一层彩色纸条上都一种花纹，我们还可以画一些小花<br />小草、白云等等来使我们的冰淇淋房子更好看。<br />师：张老师已经为你们准备各种颜色的彩色纸条，先要为冰<br />淇淋的小棒留点位置，然后再选择你喜欢的水果，想想它是<br />什么颜色的，请你选择适当的彩色纸条来代替，做出你喜欢<br />吃的水果冰淇淋口味。一层一层往上放，请你贴的时候一定<br />要让这些纸条紧紧地连在一起，否则房子就要倒下来了。记<br />得在冰淇淋房子的上面再留一些位置，这样我们可以把这幢<br />房子装饰得更漂亮，也可以添加一起美丽的场景。那我们就<br />赶快去动手做吧。<br />三、幼儿操作、教师巡视指导。<br />四、分享交流。<br />你最喜欢那一幢冰淇淋房子？你最欣赏这幢房子的哪里？<br /> <br />【活动反思】<br /> <br />冰淇淋是幼儿都很喜欢的一种甜食，冰淇淋漂亮的颜色也是<br />幼儿喜爱的另一个原因。教师从幼儿的实际经验出发，通过<br /> <br />观察冰淇淋，让幼儿在观察中知道冰淇淋的特点及基本形状，<br />再根据经验发挥想象，设计、创造出自己的冰淇淋，幼儿参<br />与活动积极，主动，效果较好。小百科：冰淇淋是以饮用水、<br />牛乳、奶粉、奶油（或植物油脂）、食糖等为主要原料，加<br />入适量食品添加剂，经混合、灭菌、均质、老化、凝冻、硬<br />化等工艺制成的体积膨胀的冷冻食品。 <br />