中班美术冰淇淋教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班艺术冰激凌教学计划的思考 <br />中班艺术冰淇淋教学案例的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。设计和绘画冰淇淋，可以从形状，图案和颜色等方面大胆地想象和创造，并体验艺术创作活动的乐趣。幼儿园老师上初中美术活动班，来看看冰淇淋的教学计划。活动目标 <br />1.设计和绘制冰淇淋，可以从形状，图案和颜色等方面大胆地想象和创建冰淇淋。 <br />2.体验美术创作活动的乐趣。 <br />3.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备 <br />绘画教学几张冰淇淋照片；儿童绘画工具。 <br />活动程序 <br />（1）用小猫开商店引领话题 <br />天气越来越热。 Kitty Mimi开设了一家商店。让我们看看她开了什么商店？ （展览画） <br />（B）引导孩子观察冰淇淋并了解各种冰淇淋。 <br />1.你喜欢冰淇淋吗？ <br />2.您最喜欢哪种冰淇淋？它是什么样子的？ <br />3，小鹰咪咪还为孩子们准备了一种非常特殊的冰淇淋，你想看看吗？ <br />老师拍照片问孩子们：你喜欢这种冰淇淋吗？冰淇淋里有什么？ <br />4，凯蒂咪咪（Kitty Mimi）说：“她商店里的冰淇淋卖完了，我想请孩子们一起做些冰淇淋。 “孩子们，您愿意帮助咪咪吗？ “ <br />5.询问幼儿：您想制作哪种冰淇淋？ <br />（3）教师示范画 <br />1.老师也想帮助咪咪。我也来做冰淇淋。 <br />2.老师在黑板上演示。 <br />3，注意提醒孩子给冰淇淋涂上漂亮的颜色。 <br />（4）儿童练习画 <br />1.鼓励幼儿想象并画自己喜欢的冰淇淋。 <br />2.帮助能力较弱的幼儿。 <br />3.引导孩子给冰淇淋涂上不同的颜色。 <br />（5）评论。 <br />活动反思 <br />冰淇淋是孩子们非常喜欢的一种甜食。冰淇淋美丽的颜色是孩子们喜欢它的另一个原因。从幼儿的实际经验开始，老师观察冰淇淋，让孩子们在观察中了解冰淇淋的特征和基本形状，然后根据经验设计并制作自己的冰淇淋。孩子们积极，主动地参加活动，效果更好。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />