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幼儿园中班教案《蘑菇房子》含反思

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幼儿园中班教案《蘑菇房子》含反思<br />幼儿园中班教案《蘑菇房子》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1.能根据故事情节，学说角色的对白。<br />2.理解故事《蘑菇房子》的内容，感受真诚的友谊给大家带<br />来的快乐。<br />3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。<br />4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己<br />对故事情节的理解。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />PPT<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、了解故事角色，对故事内容产生兴趣<br />1.绿草地上有一座什么房子？可爱的蘑菇房子里传出了美<br />妙的音乐声，蘑菇房子里要开舞会了。<br />2.蘑菇房子邀请谁来参加舞会？请柬上会说些什么呢？<br /> <br />3.到了第二天，舞会马上开始了，听！<br />二、理解故事情节，学说角色对白<br />（一）理解故事前半段，学说三个动物来参加舞会的对白。<br />1.第一个来敲门的是谁呢？它带来了什么礼物？小母鸡怎<br />么介绍自己的？幼儿学做小母鸡。这时候蘑菇房是怎么说<br />呢？分角色对白。<br />2.好像有一股淡淡的清香，是什么传来的香味？(出示鲜花)<br />这是谁带来礼物？小熊和蘑菇房子是怎么对话的？请男女<br />小朋友当小熊、蘑菇房子来表演。<br />3.谁带着好听的歌来了？ (请两个小朋友分角色对话)<br />（二）理解故事后半段，了解小狐狸来参加舞会的过程<br />1.哎呦，糟糕！我的身子被卡住了！谁被卡住了呀？怎么会<br />卡住的呢？我们来接着听故事。<br />2.小狐狸为什么会被卡住？坏主意被看出来以后小狐狸怎<br />么样？他的脸为什么会通红？蘑菇房子告诉它应该怎么做？<br />甩掉了坏主意的小狐狸还有什么？（快乐的心）蘑菇房子会<br />怎么说？<br />三、完整欣赏故事，感受真诚的友谊给大家带来的快乐<br />1.天空中飘起了花瓣雨，蘑菇房子的舞会即将开始了，谁会<br />是今天玩得最开心的呢？我们一起来听故事《蘑菇房子》。<br />2.谁是今天玩得最开心的？为什么小狐狸玩得最开心？朋<br />友们的心情是怎样的？带着真诚的心交朋友，和好朋友一起<br /> <br />玩是最快乐的事情。<br />四、愿意和朋友共享快乐<br />1.蘑菇房里的舞会这么开心，你们想参加吗？<br />2.你想带上什么礼物去呢？听，音乐响起了，就让我们一起<br />去参加这个舞会吧！<br /> <br />教学反思：<br /> <br />本课的另一个重点是培养学生热爱家园的情感，所以仅一间<br />蘑菇房子是远远不够的，让学生发挥想象，在有限的空间里<br />加入无限的想象力，让我们的家园热闹起来。蘑菇家园里可<br />以有着许多的蘑菇房子，许多的小动物和小花小草小百科：<br />蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，<br />子实体是繁殖器官。蘑菇与植物不同，植物可以进行光合作<br />用，而蘑菇不能。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:24 页数：3
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文章作者：U-43711

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