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幼儿园中班教案《蘑菇》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《蘑菇》带反思 <br />中班教学计划《蘑菇》包含对中班艺术主题教学活动的反思。让孩子学会看简单的折纸图标。学习将三个角折至中心并将纸向内折叠在三角形袋中。为了增强动手能力并体验折纸的乐趣,让我们看一下幼儿园中型《蘑菇》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.学会用三个角将蘑菇折叠到中心,然后向内折叠三角形口袋中的纸层。 <br />2.学习查看简单的折纸图标。 <br />3.增强动手能力,体验折纸的乐趣。 <br />4.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />5.增强参与环境安排的兴趣和能力,体验成功的喜悦。 <br />活动准备:几种不同尺寸的方形纸,示例和折纸图标。 <br />活动程序: <br />首先,激发兴趣1,告诉孩子一个《小白兔采蘑菇》的故事带出活动内容《折蘑菇》。 <br />春天的一个早晨,小白兔高兴地去采蘑菇。它来到了树林,在那棵大树下看到了许多蘑菇。当它采蘑菇时,它突然飞了一只蜻蜓。他对那只小白兔说:“很快就要下雨了,你还是很快要回家。我们走吧! ``小白兔子拿了一篮子蘑菇,没走几步。他听到雷声,哦,哦,哦,雨真的下了。聪明的小白兔用最大的蘑菇作为伞。它看见小松鼠在雨中,喊道:“小松鼠进来了,躲在雨中! “小松鼠冲到蘑菇伞上,和蘑菇伞一起,很快乐地回家了。 <br />2,看图片,了解蘑菇的形状,颜色,品种,生长环境。 <br />3,了解蘑菇的美味,富含蛋白质,维生素,具有增强的抵抗力。春天,人们容易感冒,每个人都可以吃更多! <br />4,显示预折叠的例子,引导孩子欣赏:这是老师的蘑菇,上部是蘑菇伞套,下部是蘑菇脚,您看这款伞套的形状是什么? (梯形)看起来不错吗? <br />你想折一个漂亮的蘑菇吗? (思考)然后将其折叠在一起! <br />二,学会折叠蘑菇1,观察图示,讨论蘑菇的折叠方法。 <br />2,老师和孩子分别叠蘑菇。 <br />老师故意放慢脚步,示范并指导孩子折叠每一步。例如,当三个角向中心折叠时,首先让孩子将方格纸向侧面折叠,然后再次打开它,以便孩子可以看到折痕。要折叠并提醒孩子,婴儿的三个角必须亲吻中心母亲,因此三个角很容易对齐。另一个示例:将纸张折叠在侧面的三角形口袋中时,请耐心地将孩子放在两侧的相同位置。 <br />第三,装饰欣赏使孩子们用水彩笔在蘑菇上画一些小点。 <br />第四,推广活动,游戏蘑菇,把漂亮的蘑菇放在桌子上,孩子们来采蘑菇。 <br />教学反思: <br />这些材料来自幼儿最熟悉的生活。在剪纸活动中,年幼的孩子会用自己的双手巧妙地使用,这些手适合制作蘑菇,而哪些材料不合适,这为下一步的手工活动打下了基础。 <br />在这一部分的教学活动中,我们将多媒体,动态和静态结合起来,使传统教学中无法表达或难以表达的内容直观地展现在孩子们面前,让孩子们表达自己的经验。根据自己的意愿和利益。表达美和创造美的情感,满意度和兴趣。 <br />小百科全书:蘑菇是真菌,可分为大真菌和小真菌(包括附生真菌)。蘑菇多达36,000种,发芽成成熟的菌丝。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:18 页数:3
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文章作者:U-69700

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