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幼儿园中班教案《小兔采蘑菇》含反思(通用)
幼儿园中班教案《小兔采蘑菇》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《小兔采蘑菇》带反思 <br />中班教学计划《小兔采蘑菇》包括对适合中班的体育主题教学活动的反思,让孩子们体验游戏活动的乐趣,练习孩子的平衡,跳脚,钻,爬,跳的技巧,提高协调能力和运动的敏感性。做爱,快来看看幼儿园中班《小兔采蘑菇》的反思性教学计划。 <br />活动目标: <br />1.练习孩子的平衡能力,脚跳,钻,爬和跳跃的技巧。 <br />2.体验游戏活动的乐趣。 <br />3.提高行动的协调性和敏感性。 <br />4.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质,并体验健康活动的乐趣。 <br />活动准备: <br />兔头饰每人一个,每人一个小篮子,一个蘑菇(小纸组),一条小路(一个20厘米高,平衡木宽20厘米),一座木桥(15厘米高,平衡木30厘米宽,积木)支撑两端的砖块,小河(两条平行绳索,相距40厘米),洞穴(拱形直径60厘米),录音机,磁带 <br />活动程序: <br />一是热身活动。 <br />老师带领幼儿进行简单的热身运动,以激发他们对游戏活动的兴趣。 <br />其次,老师带孩子练习跳,钻,爬和平衡的基本动作,并说明动作的要点。 <br />1.请3-4个幼儿外出并按照老师的指示进行示范练习。在遇到障碍之前,老师详细解释了运动的要点。在完成每个障碍之后,老师再次强调动作的要点,并提醒孩子们注意安全,有秩序地走路,不要推挤或不要拥挤。 <br />(1)越过木桥:两侧均保持平坦以保持平衡。 <br />(2)在山洞中钻探:双手在地上,膝盖在地上,爬过山洞。 <br />(3)越过小河:爬过山洞后,奔跑(2米)越过小河,上身笔直,保持重心平衡。 <br />(4)走小路:迅速走过小路,并平衡两边的平衡。 2.儿童进行练习活动,老师给予指导。 <br />第三,老师扮演兔子妈妈的角色,带领孩子采蘑菇。 <br />1.老师:孩子们,您已经学到很多技能,现在我妈妈带您去采蘑菇。 <br />2.老师带领孩子先过木桥,然后钻洞,然后过河练习三遍。 3.让孩子们走过小路采蘑菇。 <br />第四,老师带孩子回家。 <br />1.老师:孩子们,天黑了,我们应该回家。 <br />2.老师用原来的方式把孩子送回去。 <br />活动反思: <br />这项活动的目的是练习儿童脚部的动作技巧,训练,攀爬和跳跃,主要是锻炼儿童的平衡能力。由于幼儿运动的发展存在很大的个体差异,因此一些儿童会因运动缓慢而对活动产生影响。因此,教师应在活动过程中适当地指导孩子。 <br />小百科全书:蘑菇由两部分组成:菌丝体和子实体。菌丝体是营养器官,子实体是生殖器官。蘑菇与植物的不同之处在于,植物可以用于光合作用,而蘑菇则不能。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:32:59
页数:3
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文章作者:U-69700
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