幼儿园中班教案《小兔运萝卜》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《小兔运萝卜》带反思 <br />中班教学计划《小兔运萝卜》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用不同的难度设置来使每个孩子在原有基础上有所提高，发展基本活动能力，探索，学习和掌握站立跳远。为了提高孩子们对体育活动的兴趣，引导孩子们敢于挑战自我，培养孩子的勇敢，不怕困难的素质，体验成功与合作的喜悦，来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《小兔运萝卜》。 <br />活动目标 <br />1.探索，学习和掌握站立跳远，以提高孩子对体育活动的兴趣。 <br />2.使用不同的难度设置来提高每个孩子进行基本活动的能力。 <br />3.引导幼儿挑战自我，培养勇敢而不怕困难的孩子的素质，并体验成功与合作的喜悦。 <br />4.可以按照说明进行相应的动作。 <br />5.培养幼儿在玩耍时记录的学习技能，并能够用他们简短而流利的语言表达自己记录的含义。 <br />教学重点，难度 <br />要点：可以设置跳远并逐渐实现稳定着陆。 <br />难点：您可以根据距离调整步长。 <br />活动准备 <br />1画一些塑料萝卜； 2个儿童呼啦圈； <br />3个大小的塑料篮； 4个自制拱形门 <br />活动程序 <br />首先，创建活动场景，激发兴趣，进行热身活动 <br />1孩子在音乐声中与老师一起进入游戏，同时进行热身运动，扩胸，踢脚，转圈. <br />2学习兔子向前跳跃并跳远。 <br />3营造情趣，激发“小萝卜” <br />二，分层发展，挑战自我 <br />1.设置10个圆圈，每个圆圈旁边放置一个圆圈，并将此距离用作活动长度，以便孩子们可以分组参加萝卜比赛。 <br />问题：您感觉更快，更多吗？ （让年幼的孩子自由探索，理解相同的长度，少打圈，跳得更快，并激发年幼的孩子的兴趣） <br />2，减少一圈，再玩两个圈，增加难度，使孩子在原有基础上有所提高。 <br />引导孩子们讨论，这次与前一次不同。您觉得有什么困难？如何轻松做到？ <br />请做好沟通和演示。 <br />3.自由挑战 <br />分别设置10、9、8、7和6个圆圈的组，以便孩子们可以自由选择挑战和游戏。老师检查和指导。 <br />第三部分：合作放松，享受身心 <br />1放松活动：与老师深呼吸，放松心情，放松腿部肌肉，并按摩伴侣。 <br />儿童活动摘要：您今天挑战了自己，勇于克服困难，为自己鼓掌。 <br />3帮助老师清理设备并结束作业。 <br />教学反思 <br />这项活动被张贴到孩子的生活中，动作不困难，孩子的参与力强，兴趣强，尊重孩子的个性差异，让孩子选择适合自己挑战的困难，发展自己的跳跃能力。 <br />自由活动时，大多数孩子对前两个活动的10个或9个圈子小组不感兴趣，导致后三个小组的人更多。但是，在前两个小组中几乎没有孩子参加。如果以后再去上课，我认为当您自由移动时，可以直接设置长度，以便孩子们可以选择使用几圈。他们可以自由地组合小组挑战，而不必由老师提前设置小组。 <br />小百科全书：萝卜根用作蔬菜食用；种子，鲜根，死根和叶都被用作药物，种子被消化，生痰，鲜根可解渴，帮助消化，干根易于使用，叶子经过治疗，可预防痢疾，种子油工业的用途和吃。 <br />