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幼儿园小班美术活动教案《找朋友》含反思

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幼儿园小班美术活动教案《找朋友》含反思<br />幼儿园小班美术活动教案《找朋友》含反思<br /> <br />活动背景：<br /> 我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色：红、黄、<br />蓝、绿等，为了提高幼儿对色彩的认识，我设计了找朋友这<br />个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、<br />青色，还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。 <br /> <br />目标：<br /> <br />1、认识几对同类色：红色粉红，黄色橘黄，蓝色淡蓝色，<br />青色绿色。<br />2、初步尝试用渐变色涂色。<br />3、激发幼儿对色彩的兴趣。<br />4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br />5、培养幼儿初步的创造能力。<br /> <br />准备：<br /> <br />1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、<br /> <br />绿色，能叫出它们的名称。<br />2、贴绒颜色宝宝 8个，磁带、录音机。<br />3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。<br /> <br />过程：<br /> <br />一、引出问题：我们都有好朋友，今天我们来帮颜色宝宝来<br />找它的好朋友，好吗？<br />二、匹配同类色：<br />1、出示 8个贴绒宝宝：教师：来了一个红宝宝，它说，我<br />有一个朋友跟我长的很像，看看，这里谁和我长的最像，请<br />你来帮我找一找。幼儿找出粉红色，好朋友，手拉手，抱一<br />抱教师和一名幼儿示范动作。<br />2、用同样的方法找出另 3对颜色。<br />三、游戏：找朋友<br />1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰，听音乐自由舞蹈，当音乐<br />停止时，幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。<br />2、幼儿交换头饰，再次进行游戏。<br />四、涂色练习：大气球<br />教师示范：首先找出一对好朋友颜色，在气球的一边涂上深<br />色，让它的手张开，接着，在气球的另一边涂上淡色，让它<br />和深色手拉手，最后，用淡色在中间涂抹，这样，两种颜色<br /> <br />就抱在一起了。<br />简单评价：好朋友力量大，颜色宝宝两个在一起，画出来的<br />图画就更加漂亮了。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双<br />方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、<br />种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在<br />对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、<br />指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:13 页数：3
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文章作者：U-43711

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