幼儿园小班美术教案《小蝌蚪找妈妈》含反思

幼儿园小班美术教案《小蝌蚪找妈妈》含反思<br />幼儿园小班美术教案《小蝌蚪找妈妈》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />（1）掌握用棉签画小蝌蚪的方法。<br />（2）提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验<br />美术活动的快乐。<br />（3）让幼儿关爱小动物。<br />（4）在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />（5）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体<br />验。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点：怎样正确使用棉签画画<br />难点：掌握用棉签画小蝌蚪的方法<br /> <br />活动准备<br /> <br />（1）物质准备：一幅大的池塘背景画、幼儿每人一幅 A4纸<br /> <br />的池塘背景画、为每个幼儿准备一个小蝌蚪的头饰、青蛙妈<br />妈的头饰一个、棉签若干、黑色水粉颜料、调色盘若干、篮<br />子和手纸若干、钢琴、鱼缸和几只小蝌蚪。<br />（2）经验准备：幼儿经验准备：课前我问孩子们，看过《小<br />蝌蚪找妈妈》的动画片和故事吗？没想到有的幼儿从来没有<br />看过、也没听过这个故事，虽然是少数的孩子，但是在课前<br />需要孩子们都能了解这个故事的大概内容，于是我在网上找<br />到了这个动画片，还是我小时候看的上海制片厂的水墨画的<br />动画片，没想到每个孩子都聚精会神非常认真地观看，并且<br />要求再看一遍，连我都和他们一起重温了我的童年了。现在<br />的孩子只看《喜洋洋和灰太狼》之类新的动画片。我问孩子<br />们见过小蝌蚪吗？大部分的孩子只是从动画片、图画书上见<br />到过，所以我决定在上课时要给孩子们拿几只活的小蝌蚪，<br />他们一定很感兴趣、很开心。感觉孩子接触活的动物太少了，<br />接触大自然的也太少了。我让家长回家带孩子了解小蝌蚪进<br />化青蛙的过程，有条件的话，家里养几只小蝌蚪，让孩子亲<br />身观察，没有的话可以看图书和上网了解，虽然这个知识点<br />不是活动目标的内容，但是通过这个活动，可以加强家园联<br />系达到共同教育孩子的目的，也可以引导家长在家如何教育<br />孩子，都教育什么。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一.谜语导入，引出小蝌蚪<br />（1）师：孩子们，今天李老师跟小朋友一起猜个谜语大脑<br />袋，长尾巴，从头到尾黑黝黝，游来游去找妈妈。（打一小<br />动物）。（谜底：小蝌蚪）<br />幼：孩子们一起说的：小蝌蚪。<br />（孩子们很喜欢猜谜语，他们喜欢这种文字游戏，感觉很神<br />秘，平时在休息的时候，我就让孩子们经常猜谜语，可以锻<br />炼孩子的思维综合反应能力，开发智力，他们很开心这个时<br />间段。在谜语导入过程中，我故意把语气放慢，边说边做相<br />应的动作，动作可以夸张可爱些，小班孩子们看的、听的很<br />认真，加上以往的谜语游戏训练，孩子们应该都能猜到是什<br />么动物小蝌蚪。用谜语导入，为了增加课上的趣味性，挺高<br />孩子们的兴趣。）<br />（2）师：那你们听过小蝌蚪找妈妈的故事吗？<br />幼：听过<br />师：到最后小蝌蚪找到它们的妈妈了吗？<br />幼：找到了。<br />师：那谁是小蝌蚪的妈妈？<br />幼：青蛙。<br />（在课前经验准备的时候，有一部份孩子听过《小蝌蚪找妈<br />妈》的故事，但有一部分没有听过，我就让所有的孩子一起<br /> <br />欣赏了这个动画片，也让家长在家给孩子讲了讲这个故事，<br />让孩子们在课前有对蝌蚪和青蛙的初步了解，不至于在上课<br />时感到陌生。因为小班的上课时间是十五分钟，为了能在有<br />限的时间内能更好的完成活动目标，就需要把故事的内容在<br />课前准备好，起初本以为孩子们应该都听过这个故事，没想<br />到一部分孩子真没听过。应该组织家园联系，让家长每晚给<br />孩子将一个睡前小故事，同时可以让孩子慢慢复述故事，从<br />小班培养孩子的语言能力。）<br />二.了解小蝌蚪身体特点<br />（3）师：孩子们，你们看今天李老师把谁请到我们小三班<br />了？（从纸箱里面拿出鱼缸，里面有很多条小蝌蚪。）<br />幼：孩子们兴奋的都站起来了，特别高兴，都在喊：小蝌蚪、<br />小蝌蚪、小蝌蚪，有几个小孩下坐到前面一起来看。<br />师：我环绕每个桌子和座位，让孩子们仔细观看蝌蚪长什么<br />样子。<br />幼：有的说小蝌蚪是黑色的、有的说小蝌蚪长着圆圆的大脑<br />袋、小蝌蚪后面有尾巴、小蝌蚪长的不像青蛙、小蝌蚪的尾<br />巴是弯弯的等等。<br />师：老师跟着孩子一起总结小蝌蚪有一个大大圆圆的脑袋，<br />脑袋后面还长着一条细细，弯弯曲曲的尾巴，小蝌蚪的身体<br />是黑色的。老师一边总结一边在黑板上用彩...