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幼儿园小班体育优质教案《小蝌蚪找妈妈》含反思
幼儿园小班体育优质教案《小蝌蚪找妈妈》含反思
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幼儿园小班体育优质教案《小蝌蚪找妈妈》含反<br />思<br />幼儿园小班体育优质教案《小蝌蚪找妈妈》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.练习原地转圈和听信号向指定方向跑。2.用眼睛寻找<br />目标后能快速行动。3.遵守游戏规则,奔跑时能够避免碰撞。<br />4.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协<br />作能力。5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康<br />活动的乐趣。 <br /> 活动准备 <br /> 1.青蛙、鸭子、白鹅头饰各一个。2.幼儿听过《小蝌蚪<br />找妈妈》的故事,学会表演小蝌蚪。 <br /> 活动过程 <br /> 1.准备活动,引起兴趣。幼儿跟着教师学小蝌蚪做操:<br />小朋友,我们一起来做操吧!点点头呀点点头,伸伸臂呀伸<br />伸臂,蹲一蹲呀蹲一蹲,弯弯腰呀弯弯腰,踢踢腿呀踢踢腿,<br />跳一跳呀跳一跳,抱一抱呀抱一抱。2.玩游戏小蝌蚪找妈妈。<br />(1)教师介绍游戏规则。小蝌蚪边念儿歌边自由地游来游去,<br />当念到转个圈想一想,妈妈妈妈在哪头时,就原地转圈仔细<br />想;当念到快去找妈妈时,首先看清妈妈在哪里,然后赶紧<br />跑到妈妈身边。(2)教师与配班教师分别带上青蛙、鸭子、<br /> <br />白鹅不同的头饰,组织幼儿游戏。(3)请一名幼儿扮演青蛙<br />进行游戏。注意提醒幼儿在奔跑时注意避让,防止碰撞。3.<br />放松活动我是快乐的小青蛙。教师带领幼儿模仿小青蛙,放<br />松并整理各种动作。 <br /> 教学反思: <br /> 从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先<br />要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学<br />习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,<br />从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼<br />儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游<br />戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换<br />游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。小百科:蝌蚪<br />(英文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等<br />两栖类动物的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪,身<br />体呈纺锤形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两<br />侧生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给<br />营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了,它们开始脱变,渐渐长<br />出四肢,然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(控制细胞死<br />亡)逐渐退化了它们的尾巴。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:41
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文章作者:U-43711
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