小班语言教案《小蝌蚪找妈妈》含反思

小班语言教案《小蝌蚪找妈妈》含反思<br />小班语言教案《小蝌蚪找妈妈》含反思<br /> <br />活动设计背景<br /> <br />结合主题活动亲亲一家人，为了让孩子对妈妈的特征进行仔<br />细观察，培养孩子的观察能力。　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1、学习手指压印作画，以及添画曲线的方法，表示各种动<br />态的小蝌蚪。<br />2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。<br />3、培养幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的能力，体验美<br />术活动的快乐。<br />4、理解故事内容，丰富相关词汇。<br />5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1、对事物的细致观察<br />2、掌握曲线添加的方法<br /> <br />3、对蝌蚪各种动态的表达　<br /> 　活动准备 <br /> <br />故事小蝌蚪找妈妈的 PPT、黑色颜料、黑色水彩笔、抹布<br /> <br />活动过程<br /> <br />(一)引入<br />1、老师：呱呱呱、宝贝们听一听，是谁在讲话呀?(课件里<br />呈现青蛙妈妈)<br />老师：原来是青蛙妈妈呀!可是青蛙妈妈皱着眉头，好像不<br />开心的样子，我们一起来问问它是怎么回事吧!(青蛙妈妈的<br />声音唉，听说我的宝贝在到处找我，可是到现在还没有回到<br />我的身边，真着急啊!)<br />老师：原来青蛙妈妈担心它的宝贝找不到它，那小朋友，我<br />们一起来帮助小蝌蚪赶紧找到妈妈好吗?<br />3、老师带领幼儿一起复习儿歌小蝌蚪，细尾巴，游来游去<br />找妈妈，妈妈，妈妈，你在哪?来了，来了，我来啦!来了一<br />只大青蛙!(念完儿歌后课件里呈现了一群游动的小蝌蚪。)<br />4、引导幼儿观察并提出问题<br />老师：小蝌蚪们快乐在水里游来游去。请小朋友们仔细观察<br />一下，它们游得一样吗?哪里不一样?，引导幼儿观察课件里<br /> <br />小蝌蚪是往不同方向游动的。<br />5、幼儿自由讨论。在前面多个集体活动的环节之后，适当<br />的提供给幼儿一个相对自由的空间，鼓励幼儿大胆表达自己<br />的想法和理解，能充分调动它们学习的积极性。讨论结束后，<br />教师小结：原来小蝌蚪游动的方向都不一样。尾巴在下面的<br />小蝌蚪是往上游的，尾巴在右边的小蝌蚪是往左边游的。真<br />有趣啊!我们也来学学小蝌蚪游泳好吗?<br />(二)幼儿自由想象并表示，把握手指压印及添画曲线的方法。<br />1、老师：老师这里有一盘黑色颜料和黑色水彩笔，请小朋<br />友们想一想，你可以怎么做，才能把这些资料都利用起来，<br />变出可爱的小蝌蚪呢?<br />2、在幼儿自由探索之后，老师可以一边示范一边讲解：先<br />用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，<br />再用水彩笔画上弯弯曲曲的尾巴，一条可爱的小蝌蚪就在游<br />动了。我们可以一次多压印几个小蝌蚪的身体，然后在不同<br />的位置添画细尾巴，这样，这群小蝌蚪就会朝不同的方向游<br />动了。假如能变换不同的方向压印就更好了!<br />3、老师：请小朋友学学老师的方法试试吧。让更多的小蝌<br />蚪从四面八方游过来，找到它们的妈妈吧!<br />老师巡回观察，适时的加以指导：(1)蘸颜料压印后，需要<br />在抹布上擦干净手指后再拿水彩笔添画。(2)要求幼儿保持<br />画面和桌面及四周环境的整洁。(3)请作完画的幼儿把资料<br /> <br />和工具放回原处，用肥皂把手洗干净。<br />4、展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流，夸夸自己能干的<br />小手。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1、在备课过程中，我考虑到以讲故事形式进行引入，略显<br />单一，于是采用 PPT的形式，将故事以动画形式播放给幼儿<br />观看，并加以将讲述，这样让幼儿很直观地观察小蝌蚪的各<br />种动态，以及青蛙的模样，青蛙与其它动物的相同与不同;<br />2、在活动过程中，在保证幼儿有自由发展空间的基础上，<br />我引导幼儿先进行观察，让幼儿发表自己的想法，调动幼儿<br />的积极性，再进行绘画基本操作的示范;<br />3、在幼儿自己操作的过程中，我加以指导一些常规教育，<br />以此来巩固幼儿的良好习惯;<br />4、不足之处在于：从最后的作品上看，在给幼儿进行绘画<br />操作示范的同时，限制了孩子的思维， 不少孩子画的小蝌<br />蚪尾巴都在相同方向，所以，如果重新上这堂课的话，我会<br />在这方便多加以引导，让幼儿更具想象力。小百科：蝌蚪古<br />时写作科斗,是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。 <br />